格物致學：跨界合作中物件喚起調適性學習的歷程

李慶芳; 楊敏里; 鐘志明

doi:10.3966/199687602019081202003

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doi:DOI 号

来源数据

P113 - 165

社会科学 > 管理学

DOI： 10.6792/OM

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格物致学：跨界合作中物件唤起调适性学习的历程

Adaptive Learning through Objects within Cross-boundary Collaboration Process

李庆芳(Ching-Fang Lee) ；杨敏里(Min-Li Yang) ；钟志明(Chi-Ming Chung)

组织与管理； 12 卷 2 期 (2019 / 08 / 01) ， P113 - 165

繁体中文 DOI： 10.3966/199687602019081202003

工作实务；物件；个案研究；跨界合作；调适性学习； work practice ； objects ； case study ； cross-boundary collaboration ； adaptive learning

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摘要 │ 参考文献 (64) │ 被引用文献 (1) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

This paper employs interpretive approach to study a cross-boundary spanning process, and details how participants use ＂objects＂ to engage in adaptive learning. This study investigated and analyzed a collaboration case involving an electronic word-of-mouth service provider and a cloud platform firm based on work practice lens in order to understand the nature of adaptive learning with ＂boundary objects＂ by the participants. As a result, there are three findings: First, there are four stages within the cross-boundary spanning process as the ＂boundary objects＂ shifting: needs object, legitimizing object, persuasion object and contract object. Second, the study discussed how participants used boundary objects to do adaptive learning. They used objects to collect data, borrowing objects to increase their sensitivity, employing objects to readjust new knowledge system and take advantage of objects to modify mutual behavior. Third, participants acquire a new knowledge through object learning including communication with objects subject to needs, concrete with objects subject to imagination, molding with objects subject to resources and benefit with objects subject to interest. These research findings will facilitate the extension of cross-boundary spanning theory, object theory and adaptive learning theory as well as have practical implications to cross-boundary spanning tasks.

参考文献 ( 64 ) 〈TOP〉

李庆芳(2012)。跨界合作与学习之搜寻模式：半导体异常排除之案例研究。组织与管理，5(2)，137-182。
连结：
蔡敦浩,李庆芳(2008)。情境知识的浮现：叙说探究半导体工程师的维修经验。管理学报，25(6)，699-716。
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蔡敦浩,李庆芳(2006)。疆界管理：探索情境知识的本质与知识转移。科技管理学刊，11(3)，89-118。
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萧瑞麟,侯胜宗,欧素华(2011)。演化科技意会─卫星派遣科技的人性轨迹。资讯管理学报，18(4)，91-118。
连结：
Ancona, D. G.,Caldwell, D. F.(1992).Bridging the boundary: External activity and performance in organizational teams.Administrative Science Quarterly,37(4),634-661.

被引用文献 ( 1 ) 〈TOP〉

(2023)。无为而治：量子方法的领导新思维—以马玉山企业为例。产业与管理论坛，25(4)，4-35。

国际计量

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