DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
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Explore the Core Competencies of Pediatric Nurses and Its Influencing Factors
龚怡萍(Yi-Ping Kung) ； 苏伟蕾(Wei-Lei Su) ； 简英雅(Ying-Ya Chien) ； 林妙怜(Miao-Ling Lin) ； 罗美如(Mei-Ju Lo) ； 郭玲娟(Ling-Chuan Kuo) ； 罗雅珍(Ya-Chen Lo)
荣总护理 ； 40 卷 2 期 (2023 / 06 / 01) ， P133 - 143
繁体中文;英文
DOI：
10.6142/VGHN.202306_40(2).0003
基础护理核心能力 ； 进阶护理核心能力 ； basic nursing core competence ； advanced nursing core competence
- 尹玓,蔡育伦,洪爱琇,陈淑贞,李易静,廖珍娟(2015)。新进护理人员及护理临床教师对二年期训练计画评量方式之满意度。源远护理，9(1)，26-36。
连结：
- 王佳雯,林柏瑶,张于慧,黄于芳,郭依彤,齐珍慈(2020)。护理临床教师教学能力对新进护理师专业核心能力之影响。荣总护理，37(2)，167-175。
连结： - 林素雯,李铭樱,江金英,林秋子(2020)。可信赖专业活动（EPAs）及建构儿科护理专业能力评估工具。长庚护理，31(4)，488-502。
连结： - 柳玉珍,王佩珩,张惠敏,林丽英(2020)。护理人员教学能力及影响因素之探讨。荣总护理，37(1)，55-64。
连结： - 蔡淑芳,黄玉苹,赖宜虹(2016)。二年期护理人员五大核心能力训练成效评价。荣总护理，33(3)，256-266。
连结：
