DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
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DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
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Investigation on Profession of Students of Postgraduate Students in Japanese Department of Taiwan
王敏东(Ming-Tung Wang) ； 郑凯文(Kai-Wen Cheng)
东吴日语教育学报 ； 36 期 (2011 / 01 / 01) ， P1 - 30
日文
DOI：
10.29736/DWRYJYSB.201101.0001
日本语学科 ； 大学院生 ； 学习动机 ； 学习効果 ； 生涯计画 ； Japanese departments ； postgraduate students ； learning motivation ； learning effects ； profession planning
- 王敏东(2007)。台湾における高等日本语教育及び関连の研究。台北:致良出版社。
- 王敏东(2001)。二十一世纪の日本语研究についての私见。二十一世纪的日本研究国际会议论文集
- 王敏东(2007)。台湾の大学生の対日意识に関する研究―铭传大学の场合―。台湾应用日语研究，4，147-166。
- 王敏东(1995)。台湾における大学生の日本に対する意识调査―铭伝管理学院の场合―。日本语教育研究，30，119-134。
- 王福顺、卢锦姫(2009)。日本语の学习に対する考え方と学习ニーズに関する研究。修平人文社会学报，13，29-46。
- 廖俊棋、王敏东(2015)。台湾の大学の英语学科・外国语学科における日本语教育に関する一考察。东吴日语教育学报，44，30-59。
- 罗济立(2023)。日本语文学科院生の生活不安についての事例研究－PAC分析の调査をもとに－。淡江外语论丛，39，57-95。
- 罗济立(2023)。日文系硕士生对研究或学术论文写作焦虑的调查研究。东吴外语学报，55，1-30。
- 王敏东(2014)。日本语力が违う学习者の共学についての一考察―科技大学日本语学科における日本语学习歴が浅い学习者の视点から―。台湾日语教育学报，22，1-29。
- 吴慧雯、王敏东(2014)。我国日研所培育之日本相关专业人才初探─以2008~2012 学年度硕博士论文分析为着眼点─。东吴日语教育学报，42，1-30。
