DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
硕士层级新手谘商师領导非结构谘商团体之经验分析:个人议题映照与专业发展初探
辅导与谘商学报 ; 34 卷 2 期 (2012 / 11 / 01) , P23 - 44
繁体中文 DOI: 10.7040/JGC.201211.0023
协同领导 ; 新手谘商师 ; 谘商师教育 ; 专业发展 ; 团体谘商 ; co-leading ; counselor education ; group counseling ; trainee counselor ; professional development
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连结: - 卓纹君、黄进南(2003)。谘商实习生接受个别督导经验调查:以高雄师范大学辅导研究所为例。应用心理研究,18,179-206。
连结: - 许育光(2009)。硕士层级受训团体谘商师参与「螺旋式领导取向」培训之成效与介入能力学习经验分析。教育心理学报,41,323-346。
连结: - 陈怡如(2003)。成为有效的团体谘商领导者之我见。谘商与辅导,210,7-9。
连结:
- 蔡嘉芳,吕绍诚(2017)。新手团体领导者带领大学生爱情团体之省思。辅导季刊,53(2),60-70。
- 房孟洁(2021)。一位新手实习谘商师在完形治疗的学习与成长经验。辅导季刊,57(3),27-36。
- 许育光(2022)。团体谘商之团体督导模式的系统化架构初探。辅导季刊,58(3),1-12。
- 李素芬(2023)。新手团体谘商师心理位移之经验与影响研究。台湾谘商心理学报,11(1),32-63。
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