DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
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五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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doi:DOI 号
Freedom and Discipline: A Study on Montessori's Theory of Personality Education
李岗(Kang Lee) ; 杨淑雅(Shu-Ya Yang)
教育研究集刊 ; 62:1 期 (2016 / 03 / 31) , P71 - 116
繁体中文 DOI: 10.3966/102887082016036201003
Montessori ; 人格教育 ; 自由 ; 纪律 ; Montessori ; personality education ; freedom ; discipline
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- Montessori, M.,Claremont, C. A.(Trans.)(1972).The secret of childhood.New York, NY:Ballantine Books.
- Montessori, M.,Costello, J.(Trans.)(1967).The discovery of the child.Notre Dame, IN:Fides.
- 廖宏彬(2019)。从叙事治疗的问题外化到自我创化。谘商与辅导,398,38-44。
- 郑同僚,徐永康(2021)。探讨素养教育之学习场域行为观察指标:以Montessori之DERS量表为例。课程与教学,24(2),1-19。