DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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doi:DOI 号
教育心理学报 ; 44 卷 1 期 (2012 / 09 / 01) , P139 - 157
繁体中文 DOI: 10.6251/BEP.20110815.2
父母管教权概念 ; 服从管教 ; 服从义务性 ; 管教责任性 ; conceptions of parental power of guan-chiao ; obedience of guan-chiao ; obligation of obedience ; responsibility of guan-chiao
- 林惠雅(2007)。学龄前儿童之父母的共亲职与亲职感受的关系。本土心理学研究,27,177-230。
连结: - 胡肇勳、程景琳(2007)。国小低年级孩童与父母在不同领域冲突的反应方式之研究。教育心理学报,38(4),481-499。
连结: - 陈富美(2005)。亲职效能感、教养行为与孩子生活适应之关系研究。辅导与谘商学报,27(1),47-64。
连结: - 陈富美、利翠珊(2004)。夫妻的育儿经验:亲职分工与共亲职的探讨。中华心理卫生学刊,17(4),1-28。
连结: - 叶光辉(1998)。孝道概念的心理学探讨:双层次孝道认知特徵的发展历程。本土心理学研究,9,53-117。
连结:
- 陈心怡,唐宜桢(2020)。Parental Perspectives on Children's Right to Participation in Taiwan。逢甲人文社会学报,41,69-102。
- 林惠雅(2014)。青少年知觉父母教养行为、服从义务性与服从管教之关联探讨。应用心理研究,60,219-271。
- 林慧芬(2016)。成对亲子在导正教养、连结与自主信念的关联性研究。慈济大学人文社会科学学刊,20,118-148。