DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
The Loop Mode of Educational Board Game Design
林展立(Chan-Li Lin) ; 赖婉文(Wan-Wen Lai)
中等教育 ; 68 卷 2 期 (2017 / 06 / 01) , P29 - 42
繁体中文 DOI: 10.6249/SE.2017.68.2.03
教育型桌游 ; 桌游设计 ; 使用者中心设计 ; 情境故事法 ; educational board games ; board games design ; user-centered design ; scenario approach
- 卢秀琴、施慧淳(2016)。玩「昆虫大富翁」游戏培养国小学童的科学过程技能。科学教育学刊,24(1),1-30。
连结: - 杨智杰 (2014)。原型制作如何应用於游戏设计教学—课程架构版。取自http:/wwwslideshare.net/scatjay/stustgameprototypingcourse
- 池晓 (2016)。用游戏的四大规则重塑教育。取自http://mp.weixin.qq.com/s?_biz=MzA5MDM5NDEwNQ==&mic=400840603&idx=1&sn=64cab84ec3c939632e314f79a1c5a9aa&scene=21
- 蔡明欣 (2016)。创意桌游设计。取自http://www.pmai.tn.edu.tw/df_ufiles/b/20160921%E6%A1%8C%E9%81%8A%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%A8%AD%E8%A8%88.pdf
- Laurie, L. (2014). How to play test: Part 1"set the stage". Retrieved from http://www.leagueofgamemakers.com/how-to-playtest-part-1-set-the-stages/
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- 赖光真、张民杰(2017)。大学班级经营课程运用桌上游戏的设计与实施。大学教学实务与研究学刊,1(2),95-124。
- 施盈佑(2022)。「口语表达训练」融入「经典文学与桌游设计」微学分课程之研究。台中教育大学学报:人文艺术类,36(2),33-58。
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