DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
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ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
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例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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The Effects of Dialogic Reading on Vocabulary Ability of Preschool Aged Children with Disabilities
林月仙(Yueh-Hsien Lin) ； 吴裕益(Yuh-Yih Wu) ； 苏纯莹(Chwen-Yng Su)
特殊教育研究学刊 ； 29 期 (2005 / 09 / 01) ， P49 - 71
繁体中文
DOI：
10.6172/BSE200509.2901003
身心障碍儿童 ； 童书 ； 词汇能力 ； 对话式阅读 ； children with disabilities ； children books ； vocabulary ability ； dialogic reading
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