DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
丘爱铃(Ai-Ling Chiu) ; 何青蓉(Ching-Jung Ho)
台东大学教育学报 ; 19 卷 2 期 (2008 / 12 / 01) , P61 - 93
繁体中文 DOI: 10.6778/NTTUERJ.200812.0061
新移民 ; 跨国婚姻 ; 教育机构 ; 新移民教育 ; new immigrant ; interethnic marriage ; educational institute ; new immigrant education
- 王宏仁(2001)。社会阶层化下的婚姻移民与国内劳动市场:以越南新娘为例。台湾社会研究,41,99-127。
连结: - 锺凤娇、王国川(2004)。外籍配偶子女的语文、心智能力发展与学习状况调查研究。教育学刊,23,231-258。
连结: - Bowser, A. G.,Hejazinia-Bowser, S.(1990).A general study of intermarriage in the United States.ERIC Document Reproduction Service No.
- English literacy and civics education
- Corely, M. A.(2003).ERIC Digest no. 243.ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education.
- 蔡明昌、吴琼洳(2014)。新移民家长亲职教育课程内涵建构之研究。家庭教育与谘商学刊,17,33-59。
- 陈志贤(2016)。新移民家庭谘商所需之多元文化谘商能力探讨。辅导季刊,52(2),5-12。
- 黄宝婵,何青蓉(2019)。新住民女性知觉社会支持、自我导向学习能力与自我效能关系之研究。教育学志,41,49-114。
- 李秀如(2015)。「她们」和「我们」一样还是不一样?─中港越印泰女性婚姻移民与台湾女性价值观的比较分析。新竹教育大学人文社会学报,8(2),1-33。
- 苏育令(2013)。在家庭中经历情绪调节後的经验与幼儿情绪教化:五位越南新住民母亲的觉察。中华心理卫生学刊,26(4),605-640。