DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
Influences of Shoulder Widths on Aperture Passage in an Environment-Person-Person System
大专体育学刊 ; 13 卷 2 期 (2011 / 06 / 30) , P149 - 157
繁体中文;英文 DOI: 10.5297/ser.1302.005
生态取向 ; 环境赋使 ; 知觉-行动环 ; ecological approach ; affordances ; perception-action loop
- 高雁翎、张智惠(2007)。环境赋使概念之探讨。大专体育,92,94-102。
连结: - Adolph, K. E.,Berger, S. A.(2006).Motor development.Handbook of child psychology,New York:
- Adolph, K. E.,Eppler, M. A.,Marin, L.,Weise, I. B.,Clearfield, M. W.(2000).Exploration in the service of prospective control.Infant Behavior and Development,23(3-4),441-460.
- Chang, C.,Wade, M. G.,Stoffregen, T. A.(2009).Perceiving affordances for aperture passage in an environment-person-person system.Journal of Motor Behavior,41(6),495-500.
- Chang, C.,Wade, M. G.,Stoffregen, T. A.,Ho, H. Y.(2008).Length perception by dynamic touch: The effects of aging and experience.Journals of Gerontology, Series B, Psychological Sciences and Social Sciences,63(3),165-170.
- 杨梓楣、黄嘉笙、张智惠、卓俊伶(2015)。站立情境与知觉系统引致之登阶高度环境赋使。中华心理学刊,57(3),229-243。
- 杨梓楣、卓俊伶(2017)。动作学习研究的新视窗:人因变项。大专体育学刊,19(1),i-vii。