English Language Needs of College Student-Athletes in Taiwan

Crystal Jia-Yi Lin; Kuan-Lin Liu

doi:10.5297/ser.1903.003

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例如：A期刊2017年之五年影响指数

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来源数据

P229 - 242

社会科学 > 体育学

DOI： 10.5297/ser

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English Language Needs of College Student-Athletes in Taiwan

台湾大专生运动员的英语需求

林佳仪(Crystal Jia-Yi Lin) ；刘冠麟(Kuan-Lin Liu)

大专体育学刊； 19 卷 3 期 (2017 / 09 / 30) ， P229 - 242

英文 DOI： 10.5297/ser.1903.003

travelling English ； social English ； English for specific purpose s (ESP) ； needs analysis ；旅行英语；社交英语；专业英语；需求分析

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摘要 │ 参考文献 (28) │ 被引用文献 (1) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

For many years Taiwan has been actively seeking opportunities to host international sporting events, and student-athletes from Taiwan have many opportunities to interact competitively and socially with athletes from all over the world. The purpose of this study was to understand English needs of student-athletes in Taiwan. Questionnaires and semi-structured interviews were administered to student-athletes and coaches at a university in central Taiwan. Results showed that student-athletes had fairly ambivalent feelings toward learning English. Student-athletes felt positive about learning English, but they did not have the discipline to study English, and even they did not know how to study English. With regard to student-athletes' English needs, our findings suggest that listening and speaking are the essential skills for student-athletes to exchange information with foreign players, and to be more independent when travelling abroad for games. However, basic reading and writing skills should not be neglected for the professional development and communication via e-mail. Our results further suggest that having better English skills may well contribute to better self-confidence in student-athletes. This study concludes that to accommodate student-athletes' language needs, specific emphasis can be placed on listening and speaking skills with modularized training in travelling English, social English and professional English. Furthermore, learning support services, such as time management and learning strategies should be offered to student-athletes, and school administration should put every effort to create a supportive environment to ensure the quality teaching and learning.

并列摘要〈TOP〉

参考文献 ( 28 ) 〈TOP〉

Chen, M.-C.、Chi, L.-K.(2015)。A road without return: Life difficulties of collegiate studentathletes in athletic performance department。Taiwan Journal of Sports Scholarly Research，59，107-129。
连结：
Chian, H.-C.、Kao, S.-F.、Huang, F.-J.(2014)。Interaction of goal orientation, self-efficacy and self-handicap on sports and academic learning strategies in physical education students。Sports & Exercise Research，16(2)，202-214。
连结：
Huang, C.-J.、Yu, Y.-T.、Hung, T.-M.(2014)。An examination of career transition in college student-athletes: A developmental perspective。Sports & Exercise Research，16(2)，192-201。
连结：
Hung, T.-C.(2011)。Influence factors of college student athletes' career planning in Taiwan。Journal of National Cheng Kung University Physical Education Research，43(1)，43-55。
连结：
Kai, I.-H.(2012)。The effect of ESP materials on college athlete students' English learning motivation。Hwa Kang English Journal，18(1)，117-146。
连结：

被引用文献 ( 1 ) 〈TOP〉

翁一珍,茉莉琼安,林文川(2022)。A New Approach in Motivating Taiwanese Student-Athletes' English Learning。语文与国际研究，27_S，39-62。

国际计量

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