DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章？
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
书目导出
E-mail 给朋友
打印书目
问题回报
全文下载
台湾留学新生对於美国学术图书馆的观感印象－以照片引谈为资料蒐集法
图书资讯学刊 ； 3 卷 1&2 期 (2005 / 12 / 01) ， P61 - 82
繁体中文
DOI：
10.6182/jlis.2005.3(1.2).061
照片引谈法 ； 台湾留学生 ； 美国学术图书馆 ； 图书馆服务品质之观感印象 ； Photo-elicitation ； international students-Taiwan ； U.S. academic library ； perceptions of library service quality
- Lin, S.-C.(2006).Madison,University of Wisconsin.
连结：
- Allen, M. B.(1993).International students in academic libraries: A user survey.College & Research Libraries,54,323-333.
- Bilal, D. M.(1990).International students' acquisition of library research skills: Relationship with their English language proficiency.Reference Librarian,24,129-145.
- Clark-Ibanez, M.(2004).Framing the social world with photo-elicitation interviews.American Behavioral Scientist,47(12),1507-1527.
- Downing, A.,Klein, L. R.(2001).A multilingual virtual tour for international students.College & Research Libraries News,62(5),500.
- 陈贞融,郭昭翎,洪炜茜,林琮颖,王纪涵(2023)。照片引谈法运用於博物馆儿童观众研究－从「童龄眼」任务开启儿童对话。博物馆学季刊，37(3)，31-55+57。
- 邱铭心,林芷君(2019).Senior Citizens' Servicescape Preferences Regarding Senior Active Learning Centers in the Public Libraries.图书资讯学刊,17(1),117-149.
- 邱铭心、林诣筑(2012)。大学读者对大学图书馆服务环境氛围偏好研究。教育资料与图书馆学，49(4)，609-636。
- (2021)。看见不一样的爷奶：照片作为祖孙代间沟通的桥梁。传播与社会学刊，55，197-233。
- (2024).An Investigation of Mobile Retouching Behavior and Image Management on Social Media: The Case of Females Aged 25 to 34.教育资料与图书馆学,61(1),29-56.
