DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
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A Preliminary Study on Sex Differences in the Development of Postformal Thinking Beliefs
师大学报：教育类 ； 45 卷 1 期 (2000 / 04 / 01) ， P61 - 82
繁体中文
DOI：
10.29882/JTNUE.200004.0004
後形式思考 ； 形式性思考 ； 相对性思考 ； 辩证性思考 ； 性别差异 ； postformal thinking ； formalistic thinking ； relativistic thinking ； dialectical thinking ； sex differences
- 邱文彬 Chiou, Wen-Bin(1999)。後形式思考的发展及其与人际关系之容忍性、同理心、自我揭露、自主性之关系。
连结：
- Arlin, P. K.(1984).Adolescent and adult thought.Beyond formal operations: Late adolescent and adult cognitive development,258 - 271.
- Arlin, P. K.(1989).Problem solving and problem finding in young artists and young scientists.Adult development, Vol. 1, Comparisons and applications of developmental models,Vol. 1,197 - 216.
- Armon, C.(1984).Ideals of the good life and moral judgment: Ethical reasoning across the life span.Beyond formal operations: Late adolescent and adult cognitive development,357 - 380.
- Baker, F. B.(1981).Log-linear, logit-linear models: A didactic.Journal of Educational Statistics,6,75 - 102.
- 邱文彬(2002)。大学生後形式思考之年级与性别差异的验证性研究。教育心理学报，33(2)，41-55。
- 邱文彬(2003)。视觉思考及其教学观的初探模型：认知发展与建构取向。艺术教育研究，6，21-38。
- (2003)。运动竞赛焦虑的发展性认知治疗模式：以窒息效应为例。辅导季刊，39(4)，34-40。
