花東地區高中職運動成績優良學生學校生活適應之研究

胡業成; 黃木泉

doi:10.29697/JPE.200505.0012

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来源数据

P165 - 179

社会科学 > 体育学

DOI： 10.29697/JPE

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花东地区高中职运动成绩优良学生学校生活适应之研究

Difficulties on School Lift Adaptation of Elite Student-Athletes of Hualien-Taitung High Schools

胡业成(Yeh-Cheng Hu) ；黄木泉(Mu-Chuan Huang)

辅仁大学体育学刊； 4 期 (2005 / 05 / 31) ， P165 - 179

繁体中文 DOI： 10.29697/JPE.200505.0012

运动绩优生；适应；生活困扰； Elite students-Athletic ； adaptation ； life vexation

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摘要 │ 参考文献 (13) │ 被引用文献 (2) │ 国际计量

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This research was to probe into whether the adaptation ways of those excellent spoil achievement students in the east area of Taiwan with different backgrounds were different, when they face persecutions during their school lives. To collect information by making reference to the relevant documents about school persecutions and adaptation and using the ”questionnaire of excellent spoil achievement students adaptations in school lives” as the tool, and choose 440 students in the east area of Taiwan with excellent sport achievements to be the research objects.
The result of this research demonstrates as below:
1. The highest factor in the ”questionnaire of excellent sport achievement students adaptations in school lives” was ”engaged in other recreation activity first” (average=4.04), and the lowest one was ”maltreat and make oneself sad by oneself” (average=1.93).
2. There were no significant differences for different sex distinction between ”look for outside aids” and ”come up against”; There were no significant differences for different grade among ”look for outside aids”, ”come up against” and ”shift”; There were no obvious differences for joining different sport teams among ”look for outside aids”, ”come up against” and ”evade”; There were no significant differences for students have excellent achievements in different sport for all the live adaptation factors.
3. Female show higher score than male in the ”shrink back” and ”evade” factors; Freshmen show higher score than sophomore in the ”shrink back” and ”evade” factors; Joining two or more spoil teams show higher score that joining one or none sport team in the ”shrink back” factor.
The suggestion is to examine the suitability of this measuring form by doing follow-up study, and also examine all the excellent sport achievement students. After understand their adaptations in school lives, we can probe into the situations of insufficient help and bad adaptations, and then plan the counseling method for excellent sport performance student.

参考文献 ( 13 ) 〈TOP〉

Alan D. G.,Chandler, T.(1995).Sport Counseling: Enhancing the Development of the High School Student-Athlete.Journal of Counseling & Development,74,41-44.
Chelladurai, P(1987).Multidimensionality and multiple perspectives of organizational effectiveness.Journal of Sport Management,1,37-47.
Endstorm, C. M.,Sedlacek, W.(1991).A study of prejudice toward university student-athletes.Journal of Counseling and Development,70,19-193.
Lazarus, R. S.,W. J. Arnold (ed.)(1968).Emotions & adaptation: conceptual & empirical relations.Nebraska symposium on motivation,Lincoln:
Parmer, T.(1993).The athletic dream-but what are the career dreams of other African American urban high school students?.Journal of Career Development,20,131-145.

被引用文献 ( 2 ) 〈TOP〉

国际计量

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