DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
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引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
吴崇旗(Chung-Chi Wu) ; 吕晓如(Hsiao-Ru Lu) ; 郭癸宾(Kuei-Pin Kuo)
台湾体育运动管理学报 ; 17 卷 2 期 (2017 / 12 / 01) , P273 - 297
繁体中文 DOI: 10.6547/tassm.2017.0011
冒险教育 ; 体验教育 ; 青少年 ; 代表队训练 ; 效果量 ; Adventure education ; experiential education ; adolescence ; school team training ; effect size
- 吴崇旗(2012)。户外冒险教育活动效益预测因子之探讨。台湾体育运动管理学报,12(1),75-99。
连结: - 吴崇旗、巫昌阳(2008)。定向运动课程对生活效能与团队凝聚力之影响研究。运动休闲管理学报,5(2),19-31。
连结: - 吴崇旗、马恭宏、林蕙君(2013)。以冒险教育生活效能为导向之绳索课程设计。人文社会科学研究,7(3),127-142。
连结: - 吴崇旗、郭癸宾(2015)。冒险教育团队凝聚力促进方案之执行与成效研究。台大体育学报,28,25-36。
连结: - 吴崇旗、谢智谋(2008)。冒险教育生活效能量表之发展。体验教育学报,2,42-58。
连结:
- 廖佩妏,黄诗茹(2021)。探讨体验式学习在大专院校课程学习目标设定与导入效益。体验教育学报,13,32-50。
- 刘尚勳,倪瑛莲(2022)。运动团队凝聚力之文献回顾与展望。嘉大体育健康休闲期刊,21(1),82-95。