DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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doi:DOI 号
高职餐饮管理科学生『职业自我概念』与『学习态度』之相关研究-以大台北地区爲例
许顺旺(Shun-Wang Hsu) ; 杨巧铃(Chyau-Ling Yang) ; 苏红文(Hung-Wen Su)
运动休闲餐旅研究 ; 5 卷 3 期 (2010 / 09 / 01) , P77 - 103
繁体中文 DOI: 10.29429/JSLHR.201009_5(3).05
高职餐饮管理科 ; 职业自我概念 ; 学习态度 ; Food and Beverage Department ; Vocational Self-concept ; Learning Attitude
- 王毓敏、林继正、陈月娇(2008)。EMBA班学习动机、价值观、学习障碍与学习行爲之探讨。国立虎尾科技大学学报,27(1),89-108。
连结: - 教育部(1999-2008)。高级中等学校概况统计。2009 年06 月23 日,取自教育部全球资讯网:http://www.edu.tw/publication_list.aspx。
- 教育部(2008)。高级中等学校概况统计(97 学年度)。2009 年06 月23 日,取自教育部全球资讯网:http://www.edu.tw/publication_list.aspx?pages=3。
- Barrett, T. C.,Tinsley, H. E.(1977).Vocational self-concept crystallization and vocational indecision.Journal of Counseling Psychology,24(4),301-307.
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- 高毓秀、王晓萍、王淑慧(2011)。技职体系五年制护专生临床实习之学习态度调查研究。医护科技期刊,13(2),101-113。
- 潘博宇,樊祖烨(2021)。双因子理论对学生学习成就之影响-以学习态度作为中介变数。商管科技季刊,22(2),257-297。
- 颜名仪、许顺旺、倪维亚、吴纪美(2013)。高职餐饮科导师領导风格对班级气氛与学习态度之探讨─以社会支持为干扰变项。运动休闲餐旅研究,8(1),1-27。