DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
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ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
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五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
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例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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doi:DOI 号
高中职教师工作压力与情绪劳务对於主观幸福感之影响:兼论园艺疗癒之调节效果
张柏青(Po-Ching Chang) ; 王志宏(Chih-Hung Wang)
休闲产业管理学刊 ; 11 卷 1 期 (2018 / 03 / 01) , P37 - 56
繁体中文 DOI: 10.6213/JLRIM.201803_11(1).0003
工作压力 ; 主观幸福感 ; 情绪劳务 ; 园艺疗癒 ; job stress ; subjective well-being ; emotional labor ; horticulture healing
- 王志宏,翁振益(2009)。领队人员情绪劳务、工作倦怠与工作满意度之间之关系:角色认同之调节效果。户外游憩研究,22(4),23-53。
连结: - 江文慈(2009)。“和颜悦色”与“忍气吞声”的背後:国小教师情绪劳动的心理历程分析。教育心理学报,40(4),553-575。
连结: - 余民宁,许嘉家,陈柏霖(2010)。中小学教师工作时数与忧郁间的关系─主观幸福感的观点。教育心理学报,42(2),229-252。
连结: - 余民宁,谢进昌,林士郁,陈柏霖,曾筱婕(2011)。教师主观幸福感模式建构与验证之研究。测验学刊,58(1),55-85。
连结: - 吴宗佑,郑伯埙(2003)。组织情绪研究之回顾与前瞻。应用心理研究,19,137-173。
连结: