DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
The Influence of Transformational Leaders, Information Sharing and Team Identity on Team Performance
管理资讯计算 ; 2 卷 2 期 (2013 / 12 / 01) , P168 - 192
繁体中文 DOI: 10.6285/MIC.2(2).13
转换型领导 ; 资讯交换 ; 团队认同 ; 团队绩效 ; Transformational Leaders ; Information Sharing ; Team Identity ; Team Performanc
- 林家五(2006)。认定与认同在组织中的运作历程:利益关系者理论的观点。人力资源管理学报,6(3),119-142。
连结: - 林诗颖、张秀华、周惠文(2007)。团队多元性及团队冲突对团队绩效的影响。电子商务学报,9(2),353-376。
连结: - 叶桂珍、汪美香(2003)。资讯管理专业人员之专案团队认同与其工作压力及工作满足之关系。台大管理论丛,14(1),79-118。
连结: - (2003).Blackwell Handbook of Organizational Learning & Knowledge Management.
- (2001).Groups at work: Theory and research.Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
- 林佩冠(2021)。志同道合,齐力断金?-性格类聚的凝聚力对团体决策与团体迷思之影响。教育实践与研究,34(2),41-82。
- 彭秀玲、陈婉真、洪雅凤、邱郁涵、江守峻(2018)。辅导教师与心理师的跨专业合作量表之编制研究:辅导教师的观点。测验学刊,65(4),341-365。
- (2018)。以多层次模式验证影响乐龄学习中心绩效表现观感之研究。中正教育研究,17(2),1-15。