忍耐與韌性的智慧修煉-生命經驗自我轉化之敘事探究

呂秉修

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忍耐与韧性的智慧修炼-生命经验自我转化之叙事探究

Wisdom cultivation of forbearance and toughness – A narrative inquiry of life experience of transformation

吕秉修 , 硕士　　导师：陈美如;陈永龙　　

繁体中文

叙事探究；忍耐；生命经验； narrative inquiry ； forbearance ； life experience

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摘要 │ 参考文献 (14) │ 国际计量

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This thesis adopted the self-narration method and took a life journey as a metaphor for life to look back each stage of one’s life. By narrating path for life such as growth, study, job, and the teacher’s career. One interpreted and understood the life issues from discussion and self-talks from life experience. In addition to clarify the frame of one’s growth process, one also found the orientation and the appearance of future life with the moving of the frame and shaping the frame into the new life.
After writing, reviewing, interacting with the viewers, and supplemented by the research process of text reading, the textual narrative experience was simultaneously organized into five life stages: the suppression period, the pursuit period, the frustration period, the sinking period and the metamorphosis period. It was found that authority and autonomy continue growing and declining in self-life, and the sense of oppression comes from the inequality of upper and lower relations and the awakening of self-awareness. Forbearance was the way to respond to different stages and the meanings of life.
The paper also revealed the details of oppressing lower person invisibly with the attitude of the oppressor after having the power. One began to improve the way of treatment and regulate relationships with one another. One had to admit his defects under perfectionism and forgave his own weakness from self-reflection and reconciliation. The article also looked back at the original family and used "love" as a cross to re-understand its appearance.
After this journey of exploration, one has found the peace and tranquility of self that originated from the heart and well-honed wisdom of experience. One found to be true to self by comprehending the essence of life.

参考文献 ( 14 ) 〈TOP〉

翁开诚（2002）。觉解我的治疗理论与实践：通过故事来成人之美。应用心理研究，16，23-69。
连结：
成虹飞（2006）。行动与叙说研究的个人学习笔记。2009/01/12取自http://www.psy.fju.edu.tw/download/20070504-6/0505-1-2.doc
林昭仁（2016）。「没路用ㄟ男子」－＂一位代理教师返身建构自我主体价值之旅＂。（未出版之博士论文）。国立清华大学，新竹市。
范信贤（2003）。课程改革中的教师转变:叙事探究的取向。（未出版之博士论文）。国立台北师范学院，台北市。
严媚玲（2018）。阅读里的生命壮游 - 寻．任运相续中的自我叙事探究。（未出版之博士论文）。国立清华大学，新竹市。

国际计量

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