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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

低自尊学生的辅导

邱美华

谘商与辅导 ; 232 期 (2005 / 04 / 15) , P21 - 24

繁体中文 DOI: 10.29837/CG.200504.0007 DOI

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    摘要 〈TOP〉
    参考文献 ( 12 ) 〈TOP〉
    1. 吴欣怡(1999)。硕士论文(硕士论文)。国立台湾师范大学辅导研究所。
      连结:
    2. Branden, N.(1990).What is self-esteem?What is self-esteem?,未出版
    3. Coopersmith, S.(1967).The antecedents of self-esteem.San Francisco:W. H. Freeman.
    4. Davis-Kean, P. E.,Sandier, H. M.(2001).A meta-analysis of measures of self-esteem for youth children: a framework for future measures.Society for Research in Child Development,72(3),887-906.
    5. Henderson, C W.(2000).Obesity lowers self-esteem in white and hispanic females.Women`s Health Weekly,17
    被引用文献 ( 4 ) 〈TOP〉
    1. 陈春华,陈玟如(2016)。以现实治疗模式应用在国小学童提升自尊之团体方案设计。谘商与辅导,366,39-43。
    2. 黄娟娟,许子渊,江秉荣(2020)。青少年的心理健康、同侪关系与自尊相关研究。运动与游憩研究,15(2),14-22。
    3. 康韶珊(2012)。华人文化对亲职化儿童自尊形塑之影响。谘商与辅导,316,41-44。
    4. 叶静宜,黄郁婷(2018)。国小六年级学童之同侪关系与自尊-母亲原国籍之比较分析。学校行政,117,103-126。
    国际计量 〈TOP〉
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