山西大学,您好!
感谢采购,人社期刊库|人社论文库,期间:2025/01/01~2025/12/31
感谢试用,科学期刊库|科学论文库,期间:2025/04/01~2025/06/30
查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

close

DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

关闭

ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

关闭

什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

预览摘要

摘要

Close

中/英文摘要 :

Close

被引用文献 :

1011-5714, 季刊

DOI : 10.6251/BEP

核心收录 : CSSCI-南大 , TSSCI , ACI , Scopus

影响指数 (2024) : 0.810

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 心理与教育

    1967 / 04 - 1971 / 12(刊名变更)

    • 教育心理学报

      1973 / 06 - 2025 / 03

所有卷期
基本信息

语言 : 繁體中文

收录起始 : 6 期

关键词 : 教育心理学辅导

社会科学> 心理学

社会科学> 教育学

41卷2期
共1页
上一页1下一页
最新出版/页次
最新出版/页次
篇名升幂排序
1

客语沈浸教学对提昇幼儿客语听说能力之影响

陈雅铃(Ya-Ling Chen)陈仁富(Ren-Fu Chen)蔡典龙(Tien-Lung Tsai)

幼儿教育母语教学客语教学客语沈浸教学计划early childhood educationheritage language teachingHakka language teachingHakka language immersion program

10.6251/BEP.20081120 DOI

预览摘要 | 参考文献(34) | 被引用文献(10) 下载 全文下载

2

对学习行为最有影响力的动机成分?双核心动机模式之初探

刘政宏(Cheng-Hong Liu)

执行意志成分情感成分预期成分价值成分学习行为双核心动机模式affect componentdual-core motivation model DCMexecutive volition componentexpectation componentlearning behaviorlearning motivationvalue component

10.6251/BEP.20081127 DOI

预览摘要 | 参考文献(53) | 被引用文献(16) 下载 全文下载

3

游戏治疗能力评量表之编制研究

张高宾(Kao-Pin Chang)

能力量表发展谘商员教育游戏治疗competencecounselor educationplay therapyscale development

10.6251/BEP.20081210 DOI

预览摘要 | 参考文献(36) | 被引用文献(6) 下载 全文下载

4

国小高年级儿童在校情绪表现与教师介入策略之研究-教师的观点

赵晓美(Hsiao-Mei Chao)

儿童国小教师介入策略情绪表现childrenelementary schoolemotional expressionteachers' intervention strategies

10.6251/BEP.20081218 DOI

预览摘要 | 参考文献(42) | 被引用文献(6) 下载 全文下载

5

潜意识思考及意识思考对困难问题决策之影响

杨牧贞(Mu-Jang Yang)陈沐新(Mu-Hsin Chen)许得亿(Ter-Yi Hsu)胡逸玺(Yi-Hsi Hu)

决策意识思考潜意识思考conscious thoughtdecision makingunconscious thought

10.6251/BEP.20081229 DOI

预览摘要 | 参考文献(33) 下载 全文下载

6

台湾大学生英语词汇熟悉度习得年龄评定

张葶葶(Ting-Ting Chang)李俊仁(Jun-Ren Lee)

英语为外语学习习得年龄熟悉度AOAEFLfamiliarity rating

10.6251/BEP.20090210 DOI

预览摘要 | 参考文献(28) | 被引用文献(2) 下载 全文下载

7

害羞的内隐与外显测量

周泰安(Tai-An Chou)邱发忠(Fa-Chung Chiu)陈学志(Hsueh-Chih Chen)徐芝君(Chih-Chun Hsu)卓淑玲(Shu-Ling Cho)

内隐外显害羞双重分离设计double disassociation designexplicitimplicitshyness

10.6251/BEP.20090224 DOI

预览摘要 | 参考文献(77) | 被引用文献(3) 下载 全文下载

8

The Components of the Solution-Focused Supervision

许维素(Wei-Su Hsu)

焦点解决督导谘商督导督导模式构成要素Solution-focused supervisionsupervisionthe components of supervision

10.6251/BEP.20090422 DOI

预览摘要 | 参考文献(30) | 被引用文献(3) 下载 全文下载

最新出版/页次
最新出版/页次
篇名升幂排序
41卷2期
共 1 页
上一页1下一页

close

close

加入会员完全免费

申请成功后您便可使用 airitiLibrary 所提供的个人化服务!

管理我的最爱期刊清单
管理文章下载记录
管理经常查询的关键字
点数储值优惠
* 用户名 :
请输入经常使用的电子信箱方便记忆
* 密码 :
限定为6-16个半型大小写英文字、数字及底线_为主的符号
* 再次输入密码 :
* 国家 :
备用电子信箱 :
* 验证码 :
我已经了解并同意