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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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被引用文献 :

1011-5714, 季刊

DOI : 10.6251/BEP

核心收录 : CSSCI-南大 , TSSCI , ACI , Scopus

影响指数 (2023) : 0.824

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 心理与教育

    1967 / 04 - 1971 / 12(刊名变更)

    • 教育心理学报

      1973 / 06 - 2024 / 09

所有卷期
基本信息

语言 : 繁體中文

收录起始 : 6 期

关键词 : 教育心理学辅导

社会科学> 心理学

社会科学> 教育学

42卷2期
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1

听觉中枢处理功能测验之发展

蔡志浩(Chih-Hao Tsai)陈小娟(Hsiao-Chuan Chen)

非语音电脑化测验听觉中枢处理功能测验central auditory processing test batterycomputertized testnon-speech

10.6251/BEP.20090520 DOI

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2

母亲教养行为与幼儿独立完成作业关联性之追踪研究

黄世琤(Shih-Tseng Tina Huang)李丽雯(Li-Wen Lee)

社会化幼儿母亲教养maternal parentingsocializationyoung children

10.6251/BEP.20090527 DOI

预览摘要 | 参考文献(31) | 被引用文献(3) 下载 全文下载

3

中小学教师工作时数与忧郁的关系:主观幸福感的观点

余民宁(Min-Ning Yu)许嘉家(Jia-Jia Syu)陈柏霖(Po-Lin Chen)

工作时数中小学教师中介变项主观幸福感忧郁depressionhigh school and elementary school teachersmediator variablesubjective well-beingworking hours

10.6251/BEP.20090604 DOI

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4

儿童隐藏情绪理解之研究

陈佑甄(You-Chen Chen)金瑞芝(Jui-Chih Chin)

儿童隐藏情绪情绪表达规则childrenconcealing emotionemotional display rulesunderstanding of concealing emotion

10.6251/BEP.20090617 DOI

预览摘要 | 参考文献(29) | 被引用文献(4) 下载 全文下载

5

沙游治疗与其相关研究之分析

吴樱菁(Yin-Ching Wu)高淑贞(Shu-Chen Kao)

沙游治疗沙盘治疗沙图分析sandplay therapysandtray therapysand picture analysis

10.6251/BEP.20090707 DOI

预览摘要 | 参考文献(105) | 被引用文献(4) 下载 全文下载

6

由眼动资料探讨连接词在阅读历程中扮演的角色

詹益绫(Yi-Ling Chan)柯华葳(Hwa-Wei Ko)

眼动资料连接词逐渐整合方式对立程度connectiveseye movementsincremental interpretation

10.6251/BEP.20100128 DOI

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7

受督导者知觉之谘商督导关系历程及督导关系事件研究

张淑芬(Shu-Fen Chang)廖凤池(Fen-Tsu Laio)

受督导者重要事件谘商督导关系历程研究counseling supervisory relationshipprocess researchsignificant eventssupervisee

10.6251/BEP.20100222 DOI

预览摘要 | 参考文献(30) | 被引用文献(9) 下载 全文下载

8

心情与自我觉察对助人意向及助人行为之影响

杨梵妤(Fan-Yu Yang)张文哲(Wen-Jer Chang)

心情自我觉察助人行为助人意向helping behaviorhelping intentionmoodself-awareness

10.6251/BEP.20100531 DOI

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42卷2期
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