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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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被引用文献 :

1011-5714, 季刊

DOI : 10.6251/BEP

核心收录 : CSSCI-南大 , TSSCI , ACI , Scopus

影响指数 (2023) : 0.824

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 心理与教育

    1967 / 04 - 1971 / 12(刊名变更)

    • 教育心理学报

      1973 / 06 - 2024 / 09

所有卷期
基本信息

语言 : 繁體中文

收录起始 : 6 期

关键词 : 教育心理学辅导

社会科学> 心理学

社会科学> 教育学

53卷3期
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1

灵气和音乐介入对助人工作者负向情绪调节与专业枯竭之成效

刘庭瑜(Ting-Yu Liu)刘奕兰(Yih-Lan Liu)

专业枯竭远距离灵气负向情绪调节预期助人工作者burnoutdistance reikinegative mood regulation expectanciesthe helpers

10.6251/BEP.202203_53(3).0001 DOI

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2

国中生所知觉到的教师自主支持、自我效能、任务价值对学习投入之影响

赖英娟(Ying-Chuan Lai)巫博瀚(Po-Han Wu)

任务价值自我效能教师自主支持学习投入task valueself-efficacyteachers' autonomy supportlearning engagement

10.6251/BEP.202203_53(3).0002 DOI

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3

高中职学生的父母亲情感支持、情绪智力与主观幸福感之关系:中介效果的分析

陈红莲(Hong-Lien Chen)吴和堂(Ho-Tang Wu)

父母亲情感支持主观幸福感情绪智力parental emotional supportsubjective well-beingemotional intelligence

10.6251/BEP.202203_53(3).0003 DOI

预览摘要 | 参考文献(68) | 被引用文献(4) 下载 全文下载

4

以品味策略为调节角色:国中初任与资深教师品味信念与圆满人生之关系

陈柏霖(Po-Lin Chen)

品味信念品味策略圆满人生初任教师资深教师savoring beliefssavoring strategiesflourishing lifesenior teachersnovice teachers

10.6251/BEP.202203_53(3).0004 DOI

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5

敬畏情绪量表的编制发展与验证之研究

余民宁(Min-Ning Yu)熊师瑶(Shih-Yao Hsiung)许雅涵(Ya-Han Hsu)翁雅芸(Ya-Yun Weng)

敬畏情绪自我超越的情绪量表编制与发展正向心理学aweself-transcendent emotionscale construction and developmentpositive psychology

10.6251/BEP.202203_53(3).0006 DOI

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6

区辨模式沙盘督导对受督焦虑与督导效能之影响:十二次沙盘督导之研究

蔡美香(Mei-Hsiang Tsai)

区辨模式沙盘督导受督焦虑督导效能discrimination modelsandtray supervisionsupervisee anxietysupervisory effectiveness

10.6251/BEP.202203_53(3).0008 DOI

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7

工作便利?还是工作压力?教师下班後即时通讯软体公务使用情形与工作倦怠之关系-以教师工作价值观为调节变项

连志刚(Chih-Kang Lien)黄建翔(Chien-Hsiang Huang)张育菁(Yu-Ching Chang)阮宜庭(Yi-Ting Ruan)

工作倦怠工作价值观工作压力即时通讯软体job burnoutjob valuesjob stressinstant messaging apps

10.6251/BEP.202203_53(3).0009 DOI

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8

在爱中苦了自己-知觉伴侣人际行为在爱情完美主义与关系满意度关连中的中介预测效果

张莹莹(Ying-Ying Chang)蔡松纯(Sung-Chun Tsai)孙颂贤(Sung-Hsien Sun)

社会行为结构分析模式知觉伴侣人际行为关系满意度爱情完美主义爱情关系model of structural analysis of social behavior (SASB)perception of partner's interpersonal behaviorrelationship satisfactionromantic perfectionismromantic relationship

10.6251/BEP.202203_53(3).0010 DOI

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53卷3期
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