山西大学,您好!
感谢采购,人社期刊库|人社论文库,期间:2024/01/01~2024/12/31
感谢试用,科学期刊库|科学论文库,期间:2024/10/20~2025/01/20
查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

close

DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

关闭

ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

关闭

什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

预览摘要

摘要

Close

中/英文摘要 :

Close

被引用文献 :

1021-4542, 半年刊,刊名变更

DOI : 10.7060/KNUJ

核心收录 : ACI

影响指数 (2023) : -

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
基本信息

语言 : 繁體中文;英文

收录起始 : 16 期

人文学> 人文学综合

人文学> 艺术

社会科学> 教育学

社会科学> 管理学

16期
共3页
上一页123下一页
最新出版/页次
最新出版/页次
篇名升幂排序
1

亲职教育与性别平等教育-检视亲职教育通俗书籍的性别平等意识

游美惠(Mei-Hui You)易言嫒(Yen-Ai Yi)

亲职教育性别平等教育女性主义parenting educationgender equity educationfeminism

10.7060/KNUJ.200406.0001 DOI

预览摘要 | 参考文献(33) | 被引用文献(3) 下载 全文下载

2

乐在工作-组织玩兴研究

余嫔(Ping Yu)

玩兴玩性创造力组织玩兴组织气氛工作表现工作满意PlayfulnessOrganizational PlayfulnessCreativityWork PerformanceJob Satisfaction

10.7060/KNUJ.200406.0019 DOI

预览摘要 | 参考文献(43) | 被引用文献(1) 下载 全文下载

3

析论仆人式/服务领导(Servant – Leadership) 的概念发展与研究

林思伶(Lucia Shih-Ling Lin)

仆人式领导服务领导教育领导Servant-LeadershipLeadershipEducational Leadership

10.7060/KNUJ.200406.0039 DOI

预览摘要 | 参考文献(49) | 被引用文献(8) 下载 全文下载

4

理性思维课程对於高等技职校院学生理性思维成长效益之实验研究

巫铭昌(Ming-Chang Wu)曾国鸿(Kao-Hung Tseng)

理性思维高等技职教育实验研究Reasoning SkillsVocational Program at High Education LevelExperimental Research

10.7060/KNUJ.200406.0059 DOI

预览摘要 | 参考文献(28) 下载 全文下载

5

高职汽车科教师知识管理网路平台内涵之研究

罗希哲(Shi-Jer Lou)吴启彰(Chi-Chang Wu)曾国鸿(Kuo-Hung Tseng)李丽凤(Li-Feng Li)

高职汽车科教师知识管理网路平台Knowledge ManagementVocational High SchoolVehicle TeacherKnowledge Management Web-Platform

10.7060/KNUJ.200406.0079 DOI

预览摘要 | 参考文献(29) | 被引用文献(2) 下载 全文下载

6

跨领域通识教育课程开启数学与音乐的对话

翁瑞霖(Jui-Lin Ong)

跨领域通识教育课程数学音乐科技人文interdisciplinary course of general educationmathematicsmusictechnologieshumanities

10.7060/KNUJ.200406.0103 DOI

预览摘要 | 参考文献(37) | 被引用文献(4) 下载 全文下载

7

网路公民社群与法治社会

徐振雄(Chen-Hsiung Hsu)

网际空间网路公民社群法治社会法治教育cyberspacecivil community in cyberspacerule of lawcivil education

10.7060/KNUJ.200406.0123 DOI

预览摘要 | 参考文献(36) | 被引用文献(3) 下载 全文下载

8

国小高攻击倾向学生行为问题处理之个案研究

林月仙(Yueh-Hsien Lin)苏纯莹(Chwen-Yng Su)吴裕益(Yuh-Yih Wu)

攻击行为单一受试研究效果量行为问题处理aggressive behaviorsingle subject studyeffect sizestreatment of behavior problems

10.7060/KNUJ.200406.0139 DOI

预览摘要 | 参考文献(33) | 被引用文献(2) 下载 全文下载

9

学前儿童关怀行为心理历程暨生命关怀活动方案之实验研究

郑芬兰(Finland Cheng)

同理心关怀行为生命关怀活动方案empathycaring behaviorcaring program

10.7060/KNUJ.200406.0161 DOI

预览摘要 | 参考文献(49) | 被引用文献(6) 下载 全文下载

10

衔接莎士比亚语言学习及网际合作学习

张玉玲(Ye-Ling Chang)

英语语言史莎士比亚内容导向式学习合作学习网路辅助语言学学习The History of the English LanguageShakespearecontent-area learningcooperative learningweb-assisted language learning

10.7060/KNUJ.200406.0181 DOI

预览摘要 | 参考文献(23) 下载 全文下载

最新出版/页次
最新出版/页次
篇名升幂排序
16期
共 3 页
上一页123下一页

close

close

加入会员完全免费

申请成功后您便可使用 airitiLibrary 所提供的个人化服务!

管理我的最爱期刊清单
管理文章下载记录
管理经常查询的关键字
点数储值优惠
* 用户名 :
请输入经常使用的电子信箱方便记忆
* 密码 :
限定为6-16个半型大小写英文字、数字及底线_为主的符号
* 再次输入密码 :
* 国家 :
备用电子信箱 :
* 验证码 :
我已经了解并同意