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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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被引用文献 :

1024-3058, 季刊,停刊

DOI : 10.6724/ERR

核心收录 : ACI

影响指数 (2023) : -

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 教育资料与研究

    2013 / 11 - 2014 / 11(停刊)

基本信息

语言 : 繁體中文

收录起始 : 111 期

社会科学> 教育学

111期
共2页
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篇名升幂排序
1

幼儿自主认知之初探

林昭溶(Chao-Jung Lin)毛万仪(Wann-Yi Mau)吴敏而(Rosalind Wu)

学前幼儿自主认知皮亚杰维高斯基Early childhoodAgentive perceptionInterviewPiagetVygotsky

10.6724/ERR.201311_(111).0001 DOI

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2

幼教工作者生活世界的探究-朝向文化研究取向的可能性

张盈堃(Yin-Kun Chang)

幼教场域生活世界文化研究the field of early childhood educationlife worldcultural studies

10.6724/ERR.201311_(111).0002 DOI

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3

少子化日本的幼儿教育改革-幼托的分合争议与优质人材培育

翁麗芳(Lee-Fong Wong)

少子化日本幼托整合幼儿教育与照顾待机儿童trend of declining birth ratesJapanintegrated kindergartennursery schoolchildren and childrearingearly childhood education and care

10.6724/ERR.201311_(111).0003 DOI

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4

多媒体融入婴幼儿亲职教育之互动教学对促进照顾者教养知能之效果

段慧莹(Hui-Ying Duan)杨晓苓(Hsiao-Ling Yang)黄馨慧(Hsin-Hui Huang)

亲职教育多媒体教养知能婴幼儿parent educationmultimediaparenting knowledgeinfants and young children

10.6724/ERR.201311_(111).0004 DOI

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5

高瞻课程与原住民地方本位文化活动对幼儿语文和数学能力之影响

郭李宗文(Li Tsung-Wen Kuo)

原住民高瞻课程地方本位文化活动indigenous peopleHigh/Scope curriculumlocal-based cultural activities

10.6724/ERR.201311_(111).0005 DOI

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6

以课程为核心之幼儿园行销个案研究

葉致齐(Chih-Chi Yeh)周淑惠(Su-Hui Chou)

幼儿园行销行销管理幼儿园课程preschool marketingmarketing managementpreschool curriculum

10.6724/ERR.201311_(111).0006 DOI

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7

托儿所视导历程与受辅经验之个案研究

张碧如(Bih-Ru Chang)

访视辅导教师增能学校本位教师专业发展supervisionteacher empowermentschool-baseprofessional development

10.6724/ERR.201311_(111).0007 DOI

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8

台湾与东南亚国协高等教育之相关研究

王立天(Li-Tien Wang)周祝瑛(Prudence Chuing Chou)

高等教育东南亚国协东协+3经贸合作国际化Higher Education ExchangesTrade CooperationASEANASEAN+3Internationalization

10.6724/ERR.201311_(111).0008 DOI

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9

日本民间教育产业及其评监制度探究

林雍智(Yung-Chih Lin)

补习班教育产业评监制度日本tutoring centereducational industryevaluation systemJapan

10.6724/ERR.201311_(111).0009 DOI

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10

教育名词 磨课师

吴清山

10.6724/ERR.201311_(111).0010 DOI

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