從個人、家庭、學校面向探討高中職學生憂鬱相關因素

Investigating Depression Among High School Students from Individual, Familial and School's Perspectives

10.6249/SE.2013.64.2.08

葉蓁(Chen Yeh)；李思賢(Szu-Hsien Lee)

高中職學生 ； 憂鬱 ； 隨機抽樣 ； high school students ； depression ； randomly

中等教育

64卷2期（2013 / 06 / 01）

136 - 156

繁體中文

本研究目的是探討臺灣地區高中職生憂鬱現況及其相關因素之研究。研究對象是隨機還取全臺灣之日間部二年級高中職學生，共選取80個班級。研究工具為結構式問卷，內容包含個人背景、家庭因素、學校因素與憂鬱情形。本研究共有3047位同學填寫問卷，有效問卷2627份（86.21%）。研究結果發現，高中職二年級學生之憂鬱平均得分為19.45分，迴歸分析結果發現性別、父母對孩子行為了解情形、家庭型態、在校偏差行為與結交偏差同儕會與學生之憂鬱得分有關。本研究結果可提供健康促進學校在推動校園健康氣氛與學校政策之參考。

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