参考文献
|
-
丁學勤、謝明倫(2012)。教師對主管的滿意度、信任與承諾之間的關係:各種理論模式之比較。教育研究與發展期刊,8(4),175-204。
連結:
-
江大樹、張力亞(2008)。社區營造中組織信任的機制建構:以桃米生態村為例。東吳政治學報,26(1),87-142。
連結:
-
余明助(2006)。組織變革不確定感與員工工作態度關係之研究─以組織溝通和員工信任為中介變數。人力資源管理學報,6(2),89-110。
連結:
-
巫惠貞、巫有鎰(2001)。國小教師社會網絡、工作特性與工作滿意關聯性之研究:以臺東縣與臺北市為例。教育研究集刊,46,147-180。
連結:
-
林明地(2000)。校長教學領導實際:一所國小的參與觀察。教育研究集刊,44,143-171。
連結:
-
林鉦棽、彭台光(2006)。多層次管理研究:分析層次的概念、理論和方法。管理學報,23(6),649-675。
連結:
-
邱從益(2005)。組織氣氛與學校經營。學校行政,36,71-86。
連結:
-
張文智、張鎮雄、許言(2005)。工業設計師工作滿意度影響因素研究。設計學報,10(1),43-56。
連結:
-
陳建文、洪嘉蓉(2005)。服務品質、顧客滿意度與忠誠度關係之研究─以ISP為例。電子商務研究,3(2),153-172。
連結:
-
溫福星、邱皓政(2009)。組織研究中的多層次調節中介效果:以組織創新氣氛、組織承諾與工作滿意的實證研究為例。管理學報,26(2),189-211。
連結:
-
廖述賢、費吳琛、王儀雯(2006)。信任關係、工作滿足與知識分享關聯性之研究。人力資源管理學報,6(3),23-44。
連結:
-
廖家君(2007)。以結構模式驗證組織正義、組織信任與組織承諾相互關係。興國學報,8,79-110。
連結:
-
蔡秀涓(2004)。公務人員組織信任模型之建構:以臺北市政府為例。人文及社會科學集刊,16(2),241-279。
連結:
-
蘇船利、黃毅志(2011)。教師間氣氛、校長領導風格、教師教學制控信念與教師工作滿意度關係之研究─以臺東縣國民中學為例。屏東教育大學學報─教育類,36,399-430。
連結:
-
教育部(2014)。國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則。2014年4月9日,取自http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=FL008932
-
Hoppock, R. (1935). Job satisfaction. New York, NY: Harper.
-
Bryk, A. S.,Schneider, B.(2002).Trust in schools: A core resource for improvement.New York, NY:Russell Sage Foundation.
-
Flaheerty, K. E.,Pappas, J. M.(2000).The role of trust in salespersonsales manager relationship.The Journal of Personal Selling and Sales Management,20(4),271-278.
-
Hean, J.,Garrett, R.(2001).Sources of job satisfaction in science secondary school teacher in chile.Compare,31(3),363-379.
-
Hofmann, D. A.(1997).An Overview of the Logic and Rationale of Hierarchical Linear Models.Journal of Management,23,723-744.
-
Hoy, E. K.,Miskel, C. G.(2013).Educational administration: Theory, research and practice.New York, NY:McGrw-Hill.
-
Josee, B.,Gaby, O. -S.(2002).Store satisfaction and store loyalty explained by customer- and store-related factors.Journal of Consumer Satisfaction, Dissatisfaction and Complaining Behavior,15(1),68-80.
-
Krull, J. L.,MacKinnon, D. P.(2001).Multilevel Modeling of Individual and Group Level Mediated Effects.Multivariate Behavioral Research,36,249-277.
-
Laschinger, H. K. S.,Finegan, J.(2005).Using empowerment to build trust and respect in the workplace: A strategy for addressing the nursing shortage.Nursing Economic,23(1),6-13.
-
McCauley, D. P.,Kuhnert, K. W.(1992).A theoretical review and empirical investigation of employee trust in management.Public Administration Quarterly,16,265-278.
-
Nyhan, R. C.(2000).Changing the paradigm: Trust and its role in public sector organizations.American Review of Public Administration,30(1),87-109.
-
Ololube, N. P.(2006).,未出版
-
Pan, X.,Qin, Q.(2007).An analysis of the realtion between secondary school.Education and Society,40(5),65-77.
-
Plewa, C.,Quester, P.(2007).Key drivers of university-industry relationships: The role of organizational compatibility and personal experience.Journal of Services Marketing,21(5),370-382.
-
Rajnandini, P.,Schriesheim, C. A.,Williams, E. S.(1999).Fairness perceptions and trust as mediators for transformational and transactional leadership: A two-sample study.Journal of Management,25(6),897-933.
-
Rowden, R. W.,Conine, C. T.(2005).The impact of workplace learning on job satisfaction in small US commercial banks.Journal of Workplace Learning,17,215-230.
-
Scarpello, V.,Campbell, J. P.(1983).Job satisfaction: Are all the parts there?.Personnel Psychology,36,577-600.
-
Tschannen-Moran, M.,Hoy, W. K.(2000).A multidisciplinary analysis of the nature, meaning, and measurement of trust.Review of Educational Research,70(4),547-593.
-
Vail, K.(2005).Create great school climate.Education Digest: Essential Readings Condensed for Quick Review,71(4),4-11.
-
Van Maele, D.,Van Houtte, M.(2012).The role of teacher and faculty trust in forming teachers' job satisfaction: Do years of experience make a difference?.Teaching and Teacher eduxation,28(6),879-889.
-
Xu, F.,Shen, J(2007).Research on job satisfaction of elementary and high school teachers and strategies to increase job satisfaction.Chinese Education and Society,40(5),86-96.
-
Zembylas, M.,Papanastasiou, E.(2006).Sources of teacher job satisfaction and dissatisfaction in Cyprus.Compare: A Journal of Comparative and International Education,36(2),229-247.
-
Zhang, Z.(2000).A study of job satisfaction of elementary school teachers in Shangha.Education Research,3,39-42.
-
Zhang, Z.,Wu, Z.(2001).A study on the relationship between school principal leadership behavior and teacher job satisfaction.Comparative Education Review,1,120-121.
-
井敏珠、李惠玲(2013)。專科教師職業心態、工作壓力與學校組織氣氛之研究。康寧學報,15,1-16。
-
方雅青(2006)。手心向下的人流哲學。管理雜誌,381,57-59。
-
何信助(2000)。國民中學教師工作倦怠與學校組織氣氛關係之探討。科技學刊,8(1),83-96。
-
吳米蘭(2012)。桃園縣私立教養機構教保員之工作氣氛、組織承諾與其工作滿意度之相關研究。桃園農工學報,7,5-34。
-
吳清山(2003)。學校效能研究:理論與應用。臺灣教育,619,2-13。
-
吳清山、林天佑(2005)。教育新辭書。臺北市:高等教育。
-
林佳蓉、楊仁仁、李亭儀(2012)。大專桌球選手知覺教練領導行為、組織氣氛、團隊凝聚力與滿意度之探討。臺南應用科大學報,31,207-225。
-
林俊瑩、謝亞恆、曹靜麗、蕭明潔(2009)。工作特性、組織氣氛對學前教師工作滿意度與工作倦怠的影響:以花蓮地區為例。教育與多元文化研究,1,217-258。
-
邱皓政譯、Kreft, Ita、De Leeuw, Jan(2009)。多層次模型分析導論。臺北市:五南。
-
范熾文、周昌伯(2006)。學校經營需要創新的思維與行動。師友月刊,10,43-47。
-
許毓娟(2012)。論析組織信任及其對學校經營之啟示。2012年南臺灣教育論壇,高雄市:
-
郭丁熒(2003)。教師的多維影像~教師角色之社會學論述。臺北師範學院學報,16(2),99-128。
-
黃盈彰(2002)。中小學教師工作滿意度特性之研究─與高層專業人員等職業類別做比較。教育與心理研究,25,149-177。
-
黃盈彰(2002)。影響國小教師工作滿意度之因果機制。臺灣教育社會學研究,2(1),155-197。
-
黃毅志(1998)。社會階層、社會網絡與心理幸福。台灣社會學刊,21,171-210。
-
黃麗美(2007)。組織創新氣氛與學校效能關係之研究。臺北市立教育大學學報,38(1),93-128。
-
廖國鋒、蘇建勳、費吳琛、陳超然(2004)。從領導需求之觀點探討領導型態對員工工作滿足的影響。交大管理學報,24(1),125-148。
-
鄭文實、陳志賢、連廷嘉(2010)。國小組織氣氛、教師自我效能感與專業評鑑意願之相關研究。大仁學報,36,61-81。
|