英文摘要
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The main purpose of this study is to investigate the salary systems of private kindergartens as corresponding to the theory. Questionnaires are sent to the samples to collect the data about salary systems of private kindergartens, kindergarten teachers perceived salary system and perceived equity of salary, behavior, attitude and satisfaction.
The collected data was analyzed with SPSS, the research findings are as followings:
(1) Ages, years of experience, and positions have significant difference to the perceived equity of salary.
(2) Perceived salary system has a significant influence on job satisfaction, work involvement, organizational commitment.
(3) Perceived equity of salary has the moderate effect on the relationship of perceived salary system and work involvement.
(4) Perceived equity of salary has the moderate effect on the relationship of perceived salary system and organizational commitment.
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参考文献
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