學校輔導工作的迷思與解方

許哲修

諮商與輔導

433期（2022 / 01 / 05）

6 - 8+39

繁體中文

1. 林世欣,曾仁美,徐西森(2021)。專任輔導教師之督導需求初探。諮商心理與復健諮商學報，35，47-64。
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2. 林淑華,吳芝儀,盧鴻文(2020)。中等學校專任輔導教師督導實務規劃之芻議。輔導季刊，56(4)，1-10。
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3. 許育光(2011)。國小輔導教師之實務培訓與督導需求初探。教育實踐與研究，24(2)，99-128。
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4. 趙文滔,陳德茂(2017)。中小學輔導教師在跨專業系統合作中的挑戰：可能遭遇的困境、阻礙合作的因素以及如何克服。應用心理研究，67，119-179。
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5. 教育部(2014)。學生輔導法。臺北。
6. 教育部(2020).國民中學學校輔導工作參考手冊.臺北:教育部.
7. 趙文滔,謝政廷,謝曜任,梁淑娟,林淑卿,吳柄緯,呂伯杰(2021).一起陪孩子找幸福：給專業助人者的系統合作完全手冊.臺北:張老師文化.
8. 謝佑君(2017)。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系。