题名

大學生身體活動態度、休閒滿意度對主觀幸福感之影響

并列篇名

The Relationship among Physical Activity Attitude, Leisure Satisfaction, and Subjective Well-being of College Students

DOI

10.29429/JSLHR.200806_3(2).04

作者

林淑芬(Su-Feng Lin);王于寧(Yu-Ning Wang);賴永僚(Yeong-Liao Lay)

关键词

大學生 ; 身體活動態度 ; 休閒滿意度 ; 主觀幸福感 ; college students ; physical activity attitude ; leisure satisfaction ; subjective well-being

期刊名称

運動休閒餐旅研究

卷期/出版年月

3卷2期(2008 / 06 / 01)

页次

73 - 85

内容语文

繁體中文

中文摘要

本研究旨在探討大學生身體活動態度、休閒滿意度對主觀幸福感之影響,並暸解不同性別在身體活動態度、休閒滿意度及主觀幸福感上之差異情形。以大葉大學學生爲研究對象,採便利抽樣方式,問卷回收後扣除無效問卷,共得有效問卷673份,所得資料經描述統計、信度分析、t檢定、皮爾森積差相關、多元逐步迴歸分析與討論,結果發現:1.性別在身體活動態度的「競爭與勝利的追求」、「身體適應與運動技能」構面達顯著差異,且男生高於女生。2.性別在休閒滿意度的「心理因素」、「整體滿意度」構面達顯著差異,以男生高於女生。3.不同性別的主觀幸福感在「整體生活滿意」、「正面情緒」、「負面情緒」均達顯著差異,以女生的感受高於男生。4.身體活動態度中,人際溝通、增進美學、身心放鬆、身體適應、運動技能和獲得成就感等構面與整體生活滿意達顯著正相關。5.休閒滿意度各構面與整體生活滿意、正面情緒均達顯著正相關。6.增進美學、社交因素、人際溝通、身心放鬆等構面對整體生活滿意有顯著預測力,聯合預測力達9.8%,其中以增進美學預測值最高。7.放鬆因素、獲得成就感、社交因素等構面對整體正面情緒有顯著預測力,聯合預測力達12.50%,以放鬆因素預測值最高。建議:積極培養正面的身體活動態度與促進休閒滿意度,有助於正面情緒與整體生活滿意之主觀幸福感。

英文摘要

The primary purpose of this research was to investigate the relationship among physical activity attitude, leisure satisfaction and subjective well-being of college students. The researchers also tried to understand how various gender variables affect the relationship between physical activity attitude, leisure satisfaction and subjective well-being. Convenient sampling method was adopted to survey college students from Da-Yeh University. The effective respondents were 673. Data were treated by descriptive statistics, reliability analysis, t-test, Pearson product-moment correlation, and stepwise multiple regression analysis. The results were as followings: a. The physical activity attitude of male students was significant higher than female in competition-victor aspirer, physical-adapt and exercise-skill. b. The leisure satisfaction of male students was significant higher than female in psychology factor, overall satisfaction. c. The subject well-being of female students was significant higher than male in overall life satisfaction, position emotion, negative emotion. d. There were significant and positive correlations among overall life-satisfaction and interpersonal communicative, esthetic, psychosomatic relax, physical-adapt and exercise-skill, gain effort of physical activity attitude. e. There was a positive correlation between leisure satisfaction and overall life- satisfaction, positive emotion. f. Predicting power of subjective well-being for overall leisure satisfaction, physical-adapt and exercise-skill, gain effort and interpersonal communicative was 10.5%, while ”overall leisure satisfaction” possessed highest predicting power. g. Predicting power of subjective well-being for overall positive emotion, relax factor, gain effort, and interpersonal communicative was 13.0%, while ”overall leisure satisfaction” possessed highest predicting power. The study suggests that physical activity attitudes, leisure satisfaction should be promoted and encouraged to the university students; and helpful promoted positive emotion and overall life satisfaction of subject well-being.

主题分类 人文學 > 地理及區域研究
社會科學 > 體育學
参考文献
  1. 黃振紅(2005)。不同學制大專技職生參與休閒運動與幸福感之相關研究。體育學報,38(2),121-136。
    連結:
  2. 黃振紅(2004)。淡水地區大學生休閒運動參與及幸福感之研究。大專體育學刊,6(3),43-57。
    連結:
  3. Argyle, M.(1987).The psychology of happiness.New York:Routcdge.
  4. Boley, B. J.(2002).Capella University.
  5. Diener, E.(1984).Subjective well-being.Psychological Bulletin,95,542-575.
  6. Lei, W. G.(2001).Greeley,University of Northern Colorado.
  7. Mathes, S. A.,Battista, R.(1985).College men's and women's motives for participation in physical activity.Perceptual and Motor Skills,61,719-726.
  8. Misra, R.,McKean, M.(2000).College students' academic stress and its relation to their anxiety, time management, and leisure satisfaction.American Journal of Health Studies,16(1),41-52.
  9. Myers, D. G.,Diener, E.(1997).The pursuit of happiness.Scientific American,7(1),44-46.
  10. 吳衍潔(2001)。台北市,國立台灣師範大學運動與休閒管理研究所。
  11. 巫雅菁(2001)。高雄市,國立高雄師範大學輔導研究所。
  12. 林衢良、林淑芬(2005)。大學生運動習慣、自覺健康狀況與幸福感之調查研究。94年度大專院校體育學術研討會
  13. 施建彬(2006)。大學生休閑活動參與對幸福感的影響-以大葉大學爲例。研究與動態,13,131-144。
  14. 胡家欣(2000)。高雄市,高雄醫學大學行爲科學研究所。
  15. 張良漢(2002)。休閒運動參與動機、身體活動態度、休閒運動阻礙及滿意度之相關研究-以台灣中部地區大專院校學生爲例。台北:師大書苑。
  16. 張翠珠(2001)。屏東縣,國立屏東師範學院國民教育研究所。
  17. 郭淑菁(2003)。彰化縣,大葉大學休閒管理研究所。
  18. 陳昭玲(2003)。花蓮市,國立東華大學教育研究所。
  19. 陳美玲(1997)。嘉義縣,國立中正大學成人及繼續教育研究所。
  20. 陳麗華(1991)。桃園縣,國立體育學院體育研究所。
  21. 陸洛(1998)。中國人幸福感之內涵、測量及相關因素探討。國家科學委員會研究彙刊,8(1),115-137。
  22. 楊志顯(1999)。樂趣化體育教學內涵認知差異與體育課選修意願之研究。台北:輔仁大學出版社。
被引用次数
  1. Wu, Ming-Tsang,Tsai, Cheng-Yu(2010).The Relationship of Perceived Wellness and Leisure Factors of University Students.輔仁大學體育學刊,9,84-104.
  2. 蔡進雄(2013)。國民中小學校長幸福感之建構與發展。教育理論與實踐學刊,28,191-216。
  3. 黃韞臻、林淑惠(2010)。「大專生生活痛苦指數量表」的編製及分析。測驗學刊,57(2),239-267。
  4. 黃振紅、呂碧琴(2012)。淡水區大學生休閒運動態度、阻礙、體驗與幸福感之關係模式。臺大體育學報,22,49-61。
  5. 李志恭(2013)。澎湖縣社區大學學員休閒參與、休閒滿意與幸福感之相關研究。嘉大體育健康休閒期刊,12(1),67-75。
  6. 林季燕(2015)。大學生休閒運動涉入、休閒運動滿意度對真實快樂之影響。臺灣運動心理學報,15(2),19-37。
  7. 柳立偉、林青輝、吳明蒼(2011)。休閒滿意之探討。臺中科大體育學刊,8,96-111。
  8. 張家銘、孫美蓮、邱思慈(2011)。中老年人休閒運動參與程度與主觀幸福感之研究。成大體育,43(1),26-42。
  9. 張同廟(2013)。大學社團學生參與態度、滿足感與幸福感之關係研究。學生社團學刊,1,1-27。
  10. 趙舒禾、陳秉華(2013)。不執著量表在台灣之中文化信、效度分析及其與心理健康之關係。教育心理學報,45(1),121-139。
  11. 鄭詩怡,鄭博眞(2018)。技職大學生心理資本與主觀幸福感之現況與相關研究:以三所私立科技大學為例。國立臺灣科技大學人文社會學報,14(1),1-28。
  12. (2011)。大學生人格特質、休閒價值觀與休閒滿意度之相關研究。教育研究學報,45(2),113-135。