DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章？
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
书目导出
E-mail 给朋友
打印书目
问题回报
全文下载
A Study of Well-being for Principal in Primary School and Junior High School
教育理论与实践学刊 ； 28 期 (2013 / 12 / 01) ， P191 - 216
繁体中文
DOI：
10.7038/JETP.201312_(28).0007
校长幸福感 ； 生活满意度 ； 正向情绪 ； 负向情绪 ； well-being ； life satisfaction ； positive emotion ； negative emotion
- 余民宁、许嘉家、陈柏霖(2010)。中小学教师工作时数与忧郁的关系：主观幸福感的观点。教育心理学报，42(2)，229-252。
连结：
- 余民宁、谢进昌、林士郁、陈柏霖、曾筱婕(2011)。教师主观幸福感模式建构与验证之研究。测验学刊，58(1)，55-85。
连结： - 李维灵、施建彬、邱翔兰(2007)。退休老人休闲活动参与及其幸福感之相关研究。人文暨社会科学期刊，3(2)，27-35。
连结： - 林淑芬、王于宁、赖永僚(2008)。大学生身体活动态度、休闲满意度对主观幸福感之影响。运动休闲餐旅研究，3(2)，73-85。
连结： - 林淑惠、黄韫臻(2008)。高中职学生学校生活与主观幸福感关系之研究。辅导与谘商学报，30(2)，83-106。
连结：
