题名

校園融合教育與特教宣導工作

DOI

10.6506/SAGC.202103_59(4).0007

作者

邱于真

关键词
期刊名称

學生事務與輔導

卷期/出版年月

59卷4期（2021 / 03 / 01）

页次

63 - 67

内容语文

繁體中文
主题分类 社會科學 > 心理學
社會科學 > 教育學
参考文献
  1. 鄭津妃(2012)。臺灣普教與特教的現況與未來─繼續統合或行動融合？。特殊教育季刊，124，21-28。
    連結：
  2. 張蓓莉(2009)。臺灣的融合教育。中等教育，60(4)，8-18。
  3. 新北市政府教育局（2020）。學習的引路人─特教教師提供入班協助或訓練之實施說明與示例。新北特教資訊網。2020年9月28日，擷取自https://www.sec.ntpc.edu.tw/Information/Administra-tiveDetails/380
  4. 衛生福利部社會及家庭署（n.d.）。身心障礙者權利公約。2020年9月8日，擷取自https://crpd.sfaa.gov.tw/
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