题名

新素養與21世紀的傳播教育-以新素養促進公共/公民參與

并列篇名

New Literacies and Communication Education in 21st Century: How to Enhance Public Participation with New Literacies

DOI

10.6123/JCRP.2013.005

作者

翁秀琪(Shieu-Chi Weng)

关键词
期刊名称

傳播研究與實踐

卷期/出版年月

3卷1期(2013 / 01 / 25)

页次

91 - 115

内容语文

繁體中文

主题分类 社會科學 > 傳播學
参考文献
  1. Bruns, A.,Cobcroft, R.,Smith, J.,Towers, S.(2007).Mobile learning technologies and the move towards "User-Led Education".Proceedings Mobile Media,Sydney:
  2. Coiro, J.(ed.),Knobel, M.(ed.),Lankshear, C.(ed.),Leu, D. J.(ed.)(2008).Handbook of research on new literacies.New York:Lawrence Erlbaum Associates.
  3. Lombardi, M. M.(2007).,未出版
  4. Nonaka, I.,Takeuchi, H.(1995).The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation.New York:Oxford University Press.
被引用次数
  1. 陳炳宏,林玉鵬,王維菁(2020)。數位網路時代下媒體素養教育政策再思考。教育科學研究期刊,65(1),115-136。
  2. 鄧宗聖(2016)。創作中學習:臺灣視覺媒體創作碩士之個案研究。藝術學報,98,199-231。
  3. 林小蓉、王正慧(2018)。大眾傳播科系大學生之職能學用落差:以「品質機能展開法」(QFD)分析課程結構為例。傳播研究與實踐,8(1),103-129。
  4. 施伯燁(2021)。傳播科系學程制度規劃與反思:以南華大學傳播學系為例。傳播研究與實踐,11(1),83-104。
  5. 游政男、高台茜(2018)。發展青少年以紀錄片形式參與社會教學模組之設計。教育實踐與研究,31(1),113-144。
  6. 詹雪蘭,陳柏宇,陳佳慧,張舒斐,王皖佳(2023)。高等教育傳播領域實施素養導向新生轉銜課程之行動研究。通識教育學刊,31,77-118。