對外漢語聲調教學之現狀與教學法

Tone Pedagogy and Acquisition in Teaching Chinese as a Foreign Language

10.29748/TJCSL.201012.0001

刑志群(Janet Zhi-Qun Xing)

聲調 ； 語調 ； 教學法 ； tones ； intonation ； Chinese language pedagogy

臺灣華語教學研究

1期．總第1期（2010 / 12 / 01）

1 - 18

繁體中文

本文通過對比分析漢語語音的特點，以及前人對漢語聲調和語調教學的研究結果，探討對外漢語聲調教學，特別是對英漢語之聲調教學之教學法。結果表明漢語內部的聲調和語調的干擾以及學生母語的干擾是造成他們學習漢語聲調困惑的兩個主要原因。根據這種情況，筆者提出聲調和語調互動的教學法，並且通過教學實踐演示、說明在教學中只有強調片語的聲調和語調的互動，學生才能真正掌握、學好漢語的聲調。

This study investigates the current popular methodologies used for teaching Chinese tones to non-native speakers, particularly English native speakers. Contrastive analysis is used to show that the difficulty in acquiring Chinese tones arises from two types of interference: interference between tones and intonations, and interference between Chinese intonations and those of the students' native language. Evidence from this study suggests that the best way to help students learn tones is to teach phrasal / sentential tones and intonation, rather than individual tones.

1. Chen, Qinghai(1997).Toward a sequential approaches for tonal error analysis.Journal of Chinese Language Teachers Association,32(1),21-39.
2. Li, Charles,Thompson, Sandra(1977).The acquisition of tone in Mandarin speaking children.Journal of Child Language,4(2),185-199.
3. Shen, Xiaonan(1989).Toward a register approach in teaching Mandarin tones.Journal of Chinese Language Teachers Association,24(3),27-47.
4. Tao, Liang,Guo, Lijuan(2008).Learning Chinese tones: A developmental account.Journal of Chinese Language Teachers Association,43(2),17-46.
5. Tse, J. K-P.(1978).Tone acquisition in Cantonese: A longitudinal case study.Journal of Child Language,5(2),191-204.
6. Xing, Janet Zhiqun(2006).Teaching and Learning Chinese as a Foreign Language-A Pedagogical Grammar.Hong Kong:Hong Kong University Press.
7. Yue-Hashimoto, Ann O.(1980).Word play in language acquisition: A Mandarin case.Journal of Chinese Linguistics,8,181-204.
8. 朱春躍(2008)。漢語表情話語中的調值改變及其感知。中國語音學報
9. 曹劍芬(2002)。漢語聲調與語調的關係。中國語文，2002(3)，195-202。
10. 趙元任(2002)。趙元任語言學論文集，北京:
11. 趙元任(1980)。語言問題。北京:商務印書館。
12. 趙元任(1979)。中國話的文法。北京:商務印書館。

1. 歐德芬(2015)。華語語音診斷與教學模式─以英語為母語的中級學習者為例。中原華語文學報，16，1-29。
2. 施雅婷(2020)。從語音轉寫與聲學分析探討印尼學習者華語無聲擦音習得。臺灣華語教學研究，20，3-32。
3. 張循鋰,張金蘭(2020)。洋腔洋調怎麼辦？──初級華語學習者聲調診斷系統建置與測試。北市大語文學報，二十三，79-106。
4. (2024)。華語學習者語料庫語音偏誤研究：以不送氣舌尖後翹舌音、舌根鼻音和輕聲為例。華語文教學研究，21(1)，1-38。