英文摘要
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This study was to investigate the relationship in Pingtung County elementary school and junior high school counseling teacher’s emotional labor and organizational citizenship behavior.This research study used questionnaire.The subjects were counseling teachers in elementary schools and junior high school in Pingtung county.The number of 162 valid questionnaires were collected.After data reclaim,the data were analyzed by descriptive statistics, reliability analysis,discriminant validity analysis,correlation analysis,t test,one-way analysis of variance and multiple hierarchical regression analysis.Research results are as follows:
1.The elementary school and junior high school counseling teacher in Pingtung County have medium perception degree toward emotional labor,and have medium-high perception degree toward organizational citizenship behavior.
2.There is a significant difference among background variable perception toward emotional labor in gender,age,professional background, type of position,average number of cases per week for the elementary school and junior high school counseling teacher in Pingtung County.
3.Most of the elementary school and junior high school counseling teacher’s emotional labor’s elements and organizational citizenship behavior’s elements in Pingtung County have positive correlations.
4.Most of the elementary school and junior high school counseling teacher’s emotional labor’s elements,had great predictive power toward organizational citizenship behavior’s elements.
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参考文献
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