冒險教育中學習轉移圈概念之探究

10.6783/JAAEE.202105_(13).0002

鄭智明；吳崇旗

體驗教育 ； 冒險教育 ； 學習轉移

體驗教育學報

13期（2021 / 05 / 30）

1 - 19

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以體驗教育為基礎的冒險教育是透過引導反思的技巧，引導學員運用體驗學習圈的模式來學習與解決課程中所遇到的困難與挑戰，從課程所得的經驗中學習及轉移，並運用在日常生活中，這有別於傳統的教學模式，本文旨在探討冒險教育與學習轉移相關議題，筆者從「學習轉移類型之歸納」、「學習轉移效益機制」及「冒險教育學習轉移圈」等三大概念面向提出觀點論述，概念論述的議題包括冒險教育與學習轉移的意涵、學習轉移之類別及其關連效益、融合兩者之冒險教育學習轉移圈概念性之建構，期能以此提供冒險教育學習轉移圈概念探究的立論依據。

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