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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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不定期

DOI : 10.29495/CITE

刊名沿革
  • 科技教育课程改革与发展学术研讨会论文集

    2003 / 06 - 2010 / 06

基本信息

语言 : 繁體中文

收录起始 : 2003 期

社会科学> 教育学

2005期
共6页
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篇名升幂排序
41

资讯科技融入国小花灯艺术教学之行动研究

朱耀明洪正轩

灯艺术资讯科技融入行动研究stive LanternIntegrating Information TechnologyAction Study

10.29495/CITE.200612.0312 DOI

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42

资讯融入绘本教学对於阅读与认字之研究

谢士英蔡宗穆

资讯融入阅读认字Multimedia information learningReadingLiteracy

10.29495/CITE.200612.0319 DOI

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43

运用网路平台建构教学医院员工协助方案之个案研究

蔡天生黄慈惠苏上铭李祈仁

网路平台员工协助方案教学医院Network PlatformEAPs Employee Assistance Programsthe teaching hospital

10.29495/CITE.200612.0325 DOI

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44

电脑绘图应用於国小视觉艺术教学之行动研究

谢士英古信凤蔡宗穆

电脑绘图视觉艺术行动研究computer graphicvisual artsaction researh

10.29495/CITE.200612.0331 DOI

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45

图文传播科技-室内设计平面图符号探讨之研究

陈政良李美静

室内设计符号平面图Interior designSymbolPlane figure

10.29495/CITE.200612.0338 DOI

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46

图文传播-创意绘本课程设计之研究

黄爱玲

生活科技图文传播视觉艺术创意绘本Living TechnologyPicture and Text CommunicationVision ArtThe Picture Book of Originality

10.29495/CITE.200612.0344 DOI

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47

网路化创意教学活动设计

张玉山李大伟何宜轩

网路教学创造力技术创造力创造思考教学活动设计Web-based learning activitiesCreativityTech-creativityCreative thinkingInstructional design

10.29495/CITE.200612.0352 DOI

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48

网路论坛在教学上之发展与应用

李忠屏

ASP论坛网路数位学习网路虚拟社群国民小学资讯融入教学ASP ForumNetwork E-learningInternet Virtual CommunityPrimary SchoolIntegrating Technology into Instruction

10.29495/CITE.200612.0358 DOI

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49

网路学习环境的使用者及其相关因素之研究:以网路学习爲例

朱耀明吴明待林伯翰

网路学习环境网路学习动机网路学习满意度Learning web siteWeb-based Learning MotivationWeb-based Learning Satisfaction

10.29495/CITE.200612.0364 DOI

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50

影响高雄市国小教师使用教学媒体的因素之个案研究

江文钜洪樱玲

教学媒体国小教师教师态度teaching MediaElementary school teachersTeachers' attitudes

10.29495/CITE.200612.0373 DOI

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2005期
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