逃離、反思與回歸前的想望：一位退位大學學生輔導中心組長的實踐行動之反思與再前進

溫錦真

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P125 - 154

社会科学 > 心理学

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逃离、反思与回归前的想望：一位退位大学学生辅导中心组长的实践行动之反思与再前进

To Escape, to Reflect, and to Return: A College Counselor's Reflection-on-action

温锦真(Chin-Chen Wen)

应用心理研究； 30 期 (2006 / 06 / 01) ， P125 - 154

繁体中文

大学校院辅导工作；实务工作者；行动研究法；对行动反映；叙说；一级预防辅导工作；心理师法； college counseling ； practitioner ； action research ； reflection-on-action ； narrative ； primary preventive program ； Psychologist Act

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摘要 │ 参考文献 (24) │ 被引用文献 (5) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

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This paper was based upon the personal narrative of the author and her reflection upon her dual role work experiences-as a practitioner at the College Student Counseling Center and as a faculty member in charge with teaching and researching loads. After serving at the Student Counseling Center for five years, I quitted my job. But questions lingered in my mind. ”What exactly happens?” ”Why am I escaping from my job?” Through this reflective study, I hoped that I can renew my strength for action, while at the same time established a new direction for college counseling work. The methodology applied in this paper was a combination of personal narrative and reflection-on-action of action research. The findings include: 1. It is difficult to balance the duties as a faculty and as a counseling practitioner, especially when the universities gradually add more emphasis upon academic research. 2. The ambiguous administrative status of the Student Counseling Center, the instability of the staff, and the ethical problems ensued from dealing with emergent cases all make it difficult for the Center to function in a way it should. 3. A new framework that transforms the Student Counseling Center, which provides the remedial help to one which offers primary preventive programs, is the directive for the future development. College counseling practitioners should not only be licensed psychologist under the Psychologist Act, but they should also formulate a professional association in order to improve their skills and capacity as professionals. Finally, practitioners, also as researchers, are expected to resolve their own practice difficulties and produce the professional knowledge.

参考文献 ( 24 ) 〈TOP〉

心理师法
American College Counseling Association
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Conyne, R. K.(1994).Applying primary prevention precepts to campus substance abuse programs.Journal of Counseling and Development,72,603-608.

被引用文献 ( 5 ) 〈TOP〉

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沈庆鸿(2011)。後心理师法时代社区专线机构之运作困境与因应作为：以「885专线」为例。中华辅导与谘商学报，29，137-160。
帅宗琪,王勇智(2021)。河畔岩兰的深根：一所技职院校辅导行政实践的自我叙说探究。生命叙说与心理传记学，8，45-81。
温锦真、林美珠(2018)。台湾心理与谘商叙事研究之回顾与展望。中华辅导与谘商学报，53，81-116。
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