DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
陈季员(Jih-Yuan Chen) ; Mary-Jo Clark ; 张永源(Yong-Yuan Chang) ; 刘雅瑛(Yea-Ying Liu) ; 张琼樱(Chiung-Ying Chang)
The Journal of Nursing Research ; 22 卷 3 期 (2014 / 09 / 01) , P165 - 175
英文 DOI: 10.1097/jnr.0000000000000042
家庭耐受力 ; 家庭支持 ; 杜克健康量表 ; 家庭评估量表 ; 注意力不足过动症 ; family hardiness ; family APGAR ; Duke Health Profile ; family assessment device ; attention deficit hyperactivity disorder
- Chen, J. Y.,Clark, M. J.(2010).Family resources and parental health in families of children with Duchenne muscular dystrophy.The Journal of Nursing Research,18(4),239-248.
连结: - Lin, Y. F.,Chung, H. H.(2002).Parenting stress and parents' willingness to accept treatment in relation to behavioral problems of childrenwith attention-deficit hyperactive disorder.The Journal of Nursing Research,10(1),43-56.
连结: - Trochim, W.M. K. (2006). Convergent & discriminant validity. In:Research methods knowledge base. Retrieved from http://www.socialresearchmethods.net/kb/convdisc.htm
- Still, G. F. (1902). Some abnormal psychical conditions in children: The Goulstonian lectures. The Lancet, 1, 1008-1012.
- National Institutes of Health. (2012). Attention deficit-hyperactivity disorder information page. Retrieved from http://www.ninds.nih.gov/disorders/adhd/adhd.htm