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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

关爱教育:以福智文教基金会大专班为例

洪樱纯

谘商与辅导 ; 359 期 (2015 / 11 / 05) , P28 - 33+20

繁体中文

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    1. 上师教诫 ( 2 0 1 2 ) 。 关爱教育 。 h t t p : / / y o u t h .b l i s s w i s d o m.o rg/i n d e x.p h p?o p t i o n=c o m_content&view=article&id=769:2012-10-17-16-01&catid=245:2012-10-17-01-53-21&Itemid=748
    2. 人间福报(2014)。财团法人福智文教基金会连续三年荣获教育部评监特优殊荣。http://www.merittimes.com.tw/NewsPage.aspx?Unid=355411
    3. 日常(2002).福智人生:法人事业之理念.台北:福智之声出版社.
    4. 日常法师(1999)。日常法师谈无限生命。http://youth.b l i s s w i s d o m.o rg/i n d e x.p h p?o p t i o n=c o m_content&view=article&id=763:2012-09-27-03-28-44&catid=244:&Itemid=747
    5. 王妙纯、罗文苑。启动生命能量的密码:「观功念恩」融入虎尾科大生命教育之经验。h t t p://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=2&ved=0CCMQFjAB&url=http%3A%2F%2Fir.lib.yuntech.edu.tw%2Fir%2Fbitstream%2F310060000%2F9424%2F2%2F%25E5%2595%259F%25E5%258B%2595%25E7%2594%259F%25E5%2591%25BD%25E8%2583%25BD%25E9%2587%258F%25E7%259A%2584%25E5%25AF%2586%25E7%25A2%25BC%25EF%25BC%258D%25E3%2580%258C%25E8%25A7%2580%25E5%258A%259F%25E5%25BF%25B5%25E6%2581%25A9%25E3%2580%258D%25E8%259E%258D%25E5%2585%25A5%25E7%2594%259F%25E5%2591%25BD%25E6%2595%2599%25E8%2582%25B2%25E8%25AA%25B2%25E7%25A8%258B%25E4%25B9%258B%25E7%25B6%2593%25E9%25A9%2597.doc&ei=Nz8AVPuCOpLJuATfjoHgBQ&usg=AFQjCNG5EAYQCX77gLbFbvo7s1Pgh7gfpA&sig2=3IDHq_MoGY8VlfepT2Xlpg&bvm=bv.74115972,d.dGc。
    被引用文献 ( 1 ) 〈TOP〉
    1. 罗家玲(2018)。以植物为材的生命教育课程之教学行动与反思。学生事务与辅导,57(3),7-12。
    国际计量 〈TOP〉
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