DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
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DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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A Study on the Experiences of Filial Therapy Training Groupwith Elementary School Teachers
林妙容(Miao-Jung Lin) ； 郑如安(Ju-An Cheng)
辅导与谘商学报 ； 37 卷 2 期 (2015 / 11 / 01) ， P1 - 21
繁体中文
国小教师 ； 亲子游戏治疗训练团体 ； elementary school teachers ； filial play therapy training group
- 王纯琪(2013)。亲子游戏治疗对婚暴目睹儿童及其受暴母亲亲子互动行为处遇成效之分析研究。台湾游戏治疗学报，3，93-112。
连结：
- 何长珠、吴珍梅(2003)。折衷式游戏治疗模式对国小认辅教师训练效果之研究。彰化师大辅导学报，24，1-34。
连结： - 何美雪、高淑贞、洪慧涓(2005)。亲子游戏治疗训练对国小认辅教师游戏治疗知能影响之训练探究。教育心理学报，37(1)，1-21。
连结： - 李岳庭、陈怡君(2012)。戒瘾男性更生人参与亲子游戏治疗团体经验之初探研究。台湾游戏治疗学报，2，1-23。
连结： - 高淑贞、张靖敏(2007)。游戏治疗师态度知识技巧量表中文版修订报告。测验学刊，54(1)，121-146。
连结：
- 蔡毅桦,林妙容(2023)。亲子游戏治疗在台湾实践之适用与限制～从华人父母的角色与义务角度探析。辅导季刊，59(1)，13-24。
- (2024)。运用视域融合哲学观点从游戏本质诠释游戏治疗历程。辅导与谘商学报，46(1)，51-74。
