新移民家長親職教育課程內涵建構之研究

吳瓊洳; 蔡明昌

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doi:DOI 号

来源数据

P33 - 59

社会科学 > 教育学

DOI： 10.6472/JFEC

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新移民家长亲职教育课程内涵建构之研究

A Study on the Content Construction of Parenting Education Curriculum of the New Immigrant Parents

吴琼洳(Chiung-Ju Wu) ；蔡明昌(Ming-Chang Tsai)

家庭教育与谘商学刊； 17 期 (2014 / 12 / 01) ， P33 - 59

繁体中文

新移民家长；亲职教育；亲职教育课程； new immigrant parents ； parenting education ； parenting education curriculum

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摘要 │ 参考文献 (26) │ 被引用文献 (4) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

This study aims at analyzing the current situation that the new immigrant parents participate in the children's school education and parenting education, and understanding the demands of parenting education of the new immigrant parents, so as to establish the important content of parenting education curriculum. In order to reach the above mentioned purpose, this study adopts the purposive sampling to select eight new immigrant mothers who come from Indonesia, Cambodia, Vietnam, and so on, and have school-aged children for the interviews. Their ages for marriage are between 7 and 13.They have lived in Taiwan for 7 years at least. Their levels of education in original countries includes elementary schools and high schools. Their jobs are almost non-professional. The results are as follows: (1) Most of interviewed new immigrant parents are less involved in the activities related to their children's school education and parenting education. (2) The parenting education of new immigrant parents contain six major items: the cognition and comprehension of the role of a new immigrant parent, the understanding of the children's mental development and potential advantages, the exploration of proper parenting ways and parent-child interactions, communication skills, the parents' attitudes towards and ways of the involvement of children's school education, the construction of family's learning atmosphere, the modest educational aspiration for the children, and the establishment of the vision of a healthy family.

参考文献 ( 26 ) 〈TOP〉

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被引用文献 ( 4 ) 〈TOP〉

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国际计量

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