束縛與流放－i世代社群媒體使用的生命教育實踐

陳宏彰

doi:10.53106/207466012022121402002

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P35 - 66

社会科学 > 教育学

DOI： 10.6424/JLE

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束缚与流放－i世代社群媒体使用的生命教育实践

Binds and Exile: The Life Education Practices for the Use of Social Media by iGeneration

陈宏彰(Hung-Chang Chen)

生命教育研究； 14 卷 2 期 (2022 / 12 / 01) ， P35 - 66

繁体中文 DOI： 10.53106/207466012022121402002

i世代；社群媒体；双重束缚；流放；艾德华．萨依德； iGeneration ； social media ； double binds ； exile ； Edward W. Said

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摘要 │ 参考文献 (46) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

Contemporary social media technology has brought the iGeneration into an era of visualizing their own existence, inducing them to participate in their visibilizing practices voluntarily. However, whether seeking existential recognition or competing for exposure, it eventually brings individuals a sort of ＂double binds,＂ which make individuals' subjectivity voluntarily subject to the norms considered reasonable, desirable, and viable. In response to this problem, this article, through literature analysis, draws from Edward W. Said's ＂exile＂ metaphor as an alternative way of resistance. It further develops the teaching practice of life education from the concept of exile. It takes guiding students to transcend the predicament and pursue or maintain their ＂freedom＂ as the teaching goal; providing materials characterized of ＂contrapuntal and simultaneous awareness＂ in students' life experience as teaching content; guiding students to be able to self-directed learning and experience ＂seeing from different perspectives＂ as teaching methods. This paper makes contribution to providing new theoretical perspectives and teaching practice for life education practice in the era of social media.

参考文献 ( 46 ) 〈TOP〉

王俊斌（2018）。网红世代的自主学习：在展现自我与智慧学习之间。教育研究月刊，296，34-46。doi:10.3966/168063602018120296003
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李逢坚（2018）。真真假假，假假真真：青少年认同与社群网路使用研究取向之研究。教育研究月刊，296，14-30。doi:10.3966/168063602018120296002
连结：
黄俊儒（2018）。教学与研究的双螺旋：通识教育教学行动研究之实践面向。教育研究月刊，286，51-64。doi:10.3966/168063602018020286004 【Huang, C.-J. (2018). The double-helix of teaching and research: Practicing action research in general education.ournal of Education Research,?86, 51-64. doi:10.3966/168063602018020286004】
连结：
杨洲松（2018）。网红文化及其教育省思。教育研究月刊，296，4-13。doi:10.3966/168063602018120296001 【Yang, C.-S. (2018). Internet celebrity culture and its implications on education.ournal of Education Research,?96, 4-13. doi:10.3966/168063602018120296001】
连结：
郑胜耀（2018）。网红文化的教育社会学想像。教育研究月刊，296，47-59。doi:10.3966/168063602018120296004 【Cheng, S.-Y. (2018). The imagination from sociology of education on internet celebrity.ournal of Education Research,?96, 47-59. doi:10.3966/168063602018120296004】
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