國民小學校長幸福感之探究

賴志峰

doi:10.3966/252190062017063401001

山西大学，您好！

感谢采购，人社期刊库｜人社论文库，期间：2025/01/01~2025/12/31

感谢试用，科学期刊库｜科学论文库，期间：2025/04/01~2025/06/30

浏览高级检索

关闭
检索检索高级检索出版物检索
浏览期刊主题浏览核心期刊浏览期刊拼音浏览

关闭

查询符号(半角)	查询符号意义说明
空格	表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " )	片语以双引号标示开始及结束，而且只寻找出现顺序相同的字词，例： " image process "
?	表示一个字母切截，输入两个?表两个字母，依此类推，例：输入「Appl?」，查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
*	表示不限字母切截，由0~n. 例：输入「appl*」，查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT	布尔逻辑组合关键字，用来扩大或缩小查询范围的技巧。 (1) AND ：缩小查询范围 (2) OR ：扩大查询范围(3) NOT：排除不相关的范围

DOI 是数位物件识别码（ D igital O bject I dentifier ）的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上「 http://dx.doi.org/ 」便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例，此文献的永久连结便是： http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002 。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考（）。

ACI:

数据来源：Academic Citation Index，简称ACI

台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）

例如：A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

什么是预刊文章？

为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上「 http://dx.doi.org/ 」连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章？

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

来源数据

P1 - 32

社会科学 > 教育学

DOI： 10.6869/THJER

书目管理工具

相关连结

问题回报

全文下载

国民小学校长幸福感之探究

A Study of Elementary School Principals’ Well-Being

赖志峰(Chih-Feng Lai)

清华教育学报； 34 卷 1 期 (2017 / 06 / 30) ， P1 - 32

繁体中文 DOI： 10.3966/252190062017063401001

幸福感；正向领导；正向心理学； well-being ； positive leadership ； positive psychology

0 个人觉得这篇文章赞

摘要 │ 参考文献 (60) │ 被引用文献 (6) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

Well-being is an important topic for positive psychology. In the past three years, well-being has become one of the most cited topics in a number of theses and dissertations in Taiwan. In a modern democratic society, being an elementary school principal is a demanding and stressful job. Recently, the average retirement age of elementary school principals has been decreasing, while the number of retirees has been increasing. The wellbeing of elementary school principals is a topic worthy of research since it is closely related to the retention of elementary school principals. In this study, hermeneutic phenomenology was adopted as the research method, in which in-depth interviews were conducted with 13 elementary school principals, and a content theme analysis was conducted to analyze their well-being experiences. First, the findings of the research show that positive thinking is a prerequisite for elementary school principals. Occasional negative thinking was unavoidable; therefore, elementary school principals should regularly engage in leisure activities to regulate their frame of mind. Second, devotion to work is a fundamental attitude for elementary school principals, and many of them have had flow experiences. Third, elementary school principals must have a strong sense of mission, equipping their jobs with value and meaning so that they can arouse the passion in the other members. Fourth, in terms of school development, good public relations, especially sincerity and trust, are indispensable to elementary school principals. Fifth, the job of elementary school principals can (a) be self-fulfilling, (b) offer a sense of achievement and honor, and, in turn, (c) make them possess a sense of well-being.

参考文献 ( 60 ) 〈TOP〉

蔡进雄(2013)。国民中小学校长幸福感之建构与发展。教育理论与实践学刊，28，191-216。
连结：
Van Manen, M. (2002). Phenomenology. Retrieved from http://www.phenomenologyonline.com/inquiry/
吴清山（2012）。为建构教育幸福而努力。国家教育研究院电子报，34。取自http://epaper.naer.edu.tw/index.php?edm_no=34&content_no=900【Wu, C.-S. (2012). Effort for constructing education well-being. E-Paper about National Academy for Educational Research, 34. Retrieved from http://epaper.naer.edu.tw/index.php?edm_no=34&content_no=900】
MBA智库百科（2012）。职业幸福感。取自http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E6%84%9F【MBA Think Tank Encyclopedia. (2012). Occupational well-being. Retrieved from http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E8%81%8C%E4%B8%9A%E5%B9%B8%E7%A6%8F%E6%84%9F】
林志成（2015年2月4日）。硕博士论文最热门研究主题：幸福感、工作压力。中时电子报。取自http://www.chinatimes.com/realtimenews/20150204002184-260405【Lin, C.-C. (2015, February 4). The hottest issues on master thesis and doctoral dissertation: Well-being & work pressure. CT News. Retrieved from http://www.chinatimes.com/realtimenews/20150204002184-260405】

被引用文献 ( 6 ) 〈TOP〉

国际计量

〈TOP〉

E-mail ：

文章公开取用时，将寄通知信至您填写的信箱地址