DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
张孝铭(Hsiao-Ming Chang) ; 周宏室(Hung-Shin Chou)
大专体育学刊 ; 5 卷 1 期 (2003 / 06 / 30) , P1 - 10
繁体中文 DOI: 10.5297/ser.200306_5(1).0000
体育课程 ; 休闲教育 ; 课程实施 ; 认知 ; physical education curriculum ; leisure education ; implementation ; cognitive
- Bullock, C. C.,Mahon, M. J.(1997).Introduction to recreation services for people with disabilities: A person-centered approach.Champaign, IL:Sagamore.
- Coakley, J.(2001).Sport in society: Issues & controversies.New York, NY:McGraw-Hill.
- Cohen, E.(1991).Benefits of Leisure.State College, PA:Venture Publishing Inc..
- Dattilo, J.(1999).Leisure education program planning: A systematic approach.State College, PA:Venture Publishing, Inc..
- Dattilo, J.,Murphy, W. D.(1991).Leisure education program planning: A systematic approach.State College, PA:Venture Publishing, Inc..
- 蔡芬卿、周宏室(2007)。大专兴趣选项体育课学生流畅体验与学习满意度之相关研究。体育学报,40(4),37-49。
- 蔡玮娟、黄孟立、陈慧英(2012)。大学生休闲态度、休闲需求对体育成就动机的影响。辅仁大学体育学刊,11,104-117。
- 陈南琦、许弘毅、张珈瑛(2016)。大学生休闲教育认知与休闲因应之相关研究。中原体育学报,8,81-89。
- 许义忠、庄丽君(2007)。以增进复原力为目标之BBM模式进行休闲教育之实验。中华辅导学报,21,71-98。
- 黄宗诚、李泳龙、吴济民、白宗易(2010)。国内大学休闲相关学系课程规划结构特性之研究。嘉南学报(人文类),36,601-613。