DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
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ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
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五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
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例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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The Problem of the "Matthew Effects": Evidence from Students with Small Character Sizes
王琼珠(Chiung-Chu Wang) ； 洪俪瑜(Li-Yu Hung) ； 陈秀芬(Hsin-Fen Chen)
特殊教育研究学刊 ； 32 卷 3 期 (2007 / 09 / 01) ， P1 - 16
繁体中文
DOI：
10.6172/BSE200709.3203001
低识字能力学生 ； 识字量发展 ； 马太效应 ； development of character size ； Matthew effects ； decoding ability ； pronunciation ； meaning
- 宣崇慧、卢台华(2006)。声韵觉识能力及口语词汇知识与国小一至二年级学童字、词阅读发展。特殊教育研究学刊，31，73-92。
连结：
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