DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
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例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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延宕交叉相关与潜在成长模式在创造力倾向与科技创造力关系间之分析
特殊教育研究学刊 ； 39 卷 2 期 (2014 / 07 / 01) ， P87 - 107
繁体中文
DOI：
10.6172/BSE.201407.3902004
延宕交叉相关 ； 科技创造力 ； 创造力倾向 ； 潜在成长模式 ； cross-lagged panel correlation ； technology creativity ； creativity tendency ； latent growth modeling
- 吴齐殷、李文杰(2003)。青少年忧郁症状与偏差行为并发之关系机制。台湾社会学，6，119-175。
连结：
- 巫博瀚、陆伟明(2010)。延宕交叉相关与二阶层线性成长模式在台湾青少年自尊的发现。测验学刊，57(4)，541-565。
连结： - 李介至、陈泉源、梁沧郎(2010)。防御悲观者的动机分析及在成就平价後之情绪适应：以潜在成长模式分析为例。教育心理学报，41(4)，733-750。
连结： - 李伟清(2012)。国小资优生创造倾向量表之编制研究。特殊教育研究学刊，37(1)，79-102。
连结： - 林宴瑛、程炳林(2007)。个人目标导向、课室目标结构与自我调整学习策略之潜在改变量分析。教育心理学报，39(2)，173-194。
连结：
