DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
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家庭社经地位与班级经营效能对学生自我效能感之影响：阶层线性模式分析
教育经营与管理研究集刊 ； 8 期 (2012 / 01 / 01) ， P107 - 130
繁体中文
DOI：
10.6713/BEEM.201201_(8).0005
家庭社经地位 ； 班级经营效能 ； 阶层线性模式 ； 学生自我效能感 ； Family Social-Economic Status ； Classroom Management Efficacy ； Hierarchical Linear Model ； Students' Self-Efficacy
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连结： - 陈俊玮、黄毅志(2011)。重探学科补习的阶层化与效益：Wisconsin模型的延伸。教育研究集刊，57(1)，101-135。
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- 陈俐君、张芳全(2018)。国中生家庭社经地位、文化资本、自然科学习兴趣对自然科学习动机影响之纵贯性研究。台中教育大学学报：教育类，32(2)，1-33。
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