盲生化學實驗課合作教學行動研究

曾怡惇; 廖焜熙

doi:10.6768/JSE.201106.0001

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来源数据

P1 - 28

社会科学 > 教育学

DOI： 10.6768/JSE

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盲生化学实验课合作教学行动研究

Cooperative Instruction in Teaching Blind Students during Their Chemistry Experiment Course: An Action Research

曾怡惇(Yi-Tun Tseng) ；廖焜熙(Kun-Hsi Liao)

特殊教育学报； 33 期 (2011 / 06 / 01) ， P1 - 28

繁体中文 DOI： 10.6768/JSE.201106.0001

盲生；化学实验；合作教学；行动研究； blind students ； chemistry experiment ； cooperative teaching ； action research

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摘要 │ 参考文献 (41) │ 被引用文献 (3) │ 国际计量

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The purposes of this study were to explore during experiment course, how blind students learned cooperatively with normal students, and how chemistry teachers cooperated with the teacher of blind students to teach both blind and normal students in chemistry courses. Participants included two blind students (both were 8(superscript th) grade junior high students), one blind-education teacher, two teachers who teach these students chemistry, and one normal student who was the students' peer in the same learning group. Blind-education teacher also was the researcher. The researcher used a video recorder to videotape classroom instruction sessions, and used a tape recorder for recording interview data for chemistry teachers, blind-education teacher, visual impaired students, and normal student on their perceptions of cooperative teaching, cooperative learning, and problems they faced. The teaching materials for the experiment were from chemistry experiment units of Nature Science and Life Technology (3(superscript rd) volume) which used for the first semester of the 8th grade junior high school students. Research findings of this study include: (1)Blind students desired to learn chemistry, but they could not see the diagram and tables in the textbook; (2)they desperately needed experts to assist them to take note, orally repeat the instructor's teaching content, and help with students' chemistry experimental operation task; and (3)the co-teaching model consisted of chemistry teacher from the regular classroom and the special education teacher specialized in blind education should be re-modified.

参考文献 ( 41 ) 〈TOP〉

Fraser, K. (2011). Accessible science: Making life sciences accessible to students with visual impairments. Retrieved from http://www.perkins.org/resources/curricular/accessible-science/
惠明学校(2009)。感恩(DVD)。台中县：私立惠明学校。
Brazier, M.,Parry, M.,Fischbach, E.(2000).Blind students: Facing challenges in a college physics courseleveling the field for the visually impaired.Journal of College Science Teaching,30(2),114-116.
Bryan, A. H.(1952).Chemistry for the blind.Science Education,36,91-95.
Carver, T. R.(1968).Laboratory science for blind students and the evolution, design, and use of an optical light bulb.American Foundation for the Blind Research Bulletin,16

被引用文献 ( 3 ) 〈TOP〉

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