當代歷史教科書中的他者論述

The ＂Other＂ in Textbooks

10.6481/JTR.201212.0131

王雅玄

教科書研究

5卷3期（2012 / 12 / 05）

131 - 142

繁體中文

1. 王明珂(2002)。論攀附─近代炎黃子孫國族建構的古代基礎。中央研究院歷史語言研究所集刊，73(3)，583-624。
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2. 王雅玄(2008)。CDA 方法論的教科書應用─兼論其解構與重建角色。教育學刊，30，61-100。
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3. 李英明（2005）。方法論──研究途徑。載於國立政治大學中國大陸研究中心（主編），工作坊寫真（頁28-32）。取自http://ics.nccu.edu.tw/document/newsletter/05_05.pdf
4. 劉紀蕙（2006）。他者的問題。取自http://www.srcs.nctu.edu.tw/joyceliu/mworks/mw-onlinecourse/2004Culturalother/CulturalOtherIntro.ppt
5. 劉紀蕙（2003）。文化主體的「賤斥」──論克莉絲蒂娃的語言中分裂主體與文化恐懼結構。取自http://www.srcs.nctu.edu.tw/joyceliu/mworks/kristeva/abjection.htm
6. Schäffner, C.(ed.),Wenden, A.(ed.)(1995).Language and pace.Aldershot, UK:Dartmouth Publishing.
7. 王振逢譯、Jamesson, F.(1998)。快感：文化與政治。北京市:中國社會科學出版社。
8. 江筱婷(2012)。國中社會課本。新北市:康軒文教。
9. 江筱婷(2012)。國中社會課本。新北市:康軒文教。
10. 江筱婷(2012)。國中社會課本。新北市:康軒文教。
11. 江筱婷(2012)。國中社會課本。新北市:康軒文教。
12. 邱雅芳(2004)。從旅人之眼到帝國之眼：佐藤春夫與中村地平的霧社印象。疆界／將屆：2004 年文化研究學生論文發表會，新竹市:
13. 許光武(2006)。博士論文(博士論文)。臺北市，國立政治大學東亞研究所。
14. 劉紀蕙編(2001)。他者之域：文化身分與再現策略。臺北市:麥田。
15. 顧燕翎編(2000)。女性主義理論與流派。臺北市:女書文化。

1. 洪雯柔(2015)。韓國眼中的臺灣意象─韓國中學社會領域教科書與《朝鮮日報》的分析與反思。教科書研究，8(3)，37-75。
2. 蔣淑如、王雅玄(2017)。書寫歷史─教科書中性別化國族主義的批判分析。教科書研究，10(1)，101-136。
3. 林昌平(2019)。從台灣看東亞：台灣民眾東亞社會評價的空間推論。東吳政治學報，37(3)，41-107。
4. 彭致翎、王雅玄(2015)。美國教科書眼中的臺灣意象─他者論述分析。教科書研究，8(1)，33-61。
5. 甄曉蘭、陳昀萱(2018)。國中歷史課綱中的歐洲意象。教科書研究，11(2)，27-55。
6. 鄭明長、周珮儀(2016)。邁向多元典範的教科書研究方法論。課程與教學，19(3)，1-26。
7. (2013)。國際理解與己他關係－國際教育中臺灣意象的解構與重構。教育資料與研究，110，49-76。